【題目】下列溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色的是

A. 澄清石灰水B. NaCl溶液

C. 稀硫酸D. KNO3溶液

【答案】A

【解析】

紫色石蕊遇堿性物質(zhì)變成藍(lán)色，紫色石蕊遇中性物質(zhì)不變色，仍為紫色，紫色石蕊遇酸性物質(zhì)變成紅色。

A、澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，呈堿性，能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，故符合題意；

B、NaCl溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，故不符合題意；

C、稀硫酸溶液呈酸性，不能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，故不符合題意；

D、KNO3溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C.酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
D.機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)前后化合價升高的元素為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）儀器x的名稱是。
（2）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端（選填“a”或“b”）。
（3）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是。
（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是。
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動：
【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒
實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。
（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）實驗①的結(jié)論是
由該結(jié)論可知(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。
（3）通過實驗①，你對燃燒條件的新認(rèn)識是
（4）【活動二】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鐵的燃燒
實驗②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴，點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。
將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是
（5）小剛同學(xué)提出：如果實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱，將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱？
請你幫助他設(shè)計對比試驗，排除干擾因素，證明CO2是否支持鐵的燃燒。

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

如果鐵絲在裝有O2和CO2的集氣瓶中都燃燒，證明CO2支持鐵的燃燒

如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒，在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻，證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為

A.37B.35C.36D.34

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的( )
A.點燃酒精燈

B.氧氣驗滿

C.液體加熱

D.量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是（ ）

A.構(gòu)成：都是有分子構(gòu)成的物質(zhì)，且都含有氧分子

B.性質(zhì)：常溫下均為氣體且都易溶于水

C.用途：氧氣可以做燃料，二氧化碳可以用作氣體肥料

D.轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種碳原子的原子核里有6個質(zhì)子和8個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.6B.8C.14D.12

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同步練習(xí)冊答案