分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣大進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是酒精燈;
(2)B裝置的特點(diǎn)屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,其中二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
故答案為;(1)酒精燈; (2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳做催化劑;C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成 | |
B. | 該原子的核電荷數(shù)為4 | |
C. | 該模型表示一種碳原子 | |
D. | 該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向試管中加固體 | B. | 檢驗(yàn)O2 | ||
C. | 檢驗(yàn)H2的純度 | D. | 檢驗(yàn)CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 小蘇打 酸 | B. | 氧化鈣 生石灰 氧化物 | ||
C. | 氫氧化鈉 火堿 堿 | D. | 氯化鈉 食鹽 鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫溶液和水--加二氧化錳觀察是否有氣泡 | |
B. | 硝酸銨和氯化銨--聞氣味 | |
C. | 氯化鈉固體和氫氧化鈉固體--加水觸摸試管外壁 | |
D. | 羊毛和滌綸--灼燒聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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