【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱為 .
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)),在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是(填操作名稱),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式 .
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào));將裝置(填字母序號(hào))和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是(填數(shù)字序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣驗(yàn)滿的方法是 .
【答案】
(1)試管
(2)C;檢查裝置氣密性;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(3)A;D;⑤;2KClO3 2KCl+3O2↑;
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
【解析】解:(1)儀器a的名稱為試管,常用作反應(yīng)容器;(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C; 在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是A;
將裝置D和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤;
利用A裝置制取氧氣時(shí),由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:試管;C;檢查裝置氣密性;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;D;⑤;2KClO3 2KCl+3O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是( 。
A.氮?dú)夂脱鯕?/span>
B.氮?dú)夂蜌錃?/span>
C.二氧化碳和氧氣
D.氧氣和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是( )
A.食鹽可以配制生理鹽水
B.干冰可以用于人工降雨
C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多
D.濃硫酸可以作食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列人體體液中,酸性最強(qiáng)的是( )
A | B | C | D | |
體液 | 唾液 | 血液 | 膽汁 | 胃液 |
pH范圍 | 6.6﹣7.1 | 7.35﹣7.45 | 6.8﹣7.4 | 0.8﹣1.5 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.冰融化成水
B.蘋果榨成汁
C.動(dòng)、植物的呼吸
D.濕衣服晾干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線,下列說法正確的是
(1)t1℃時(shí),A的溶解度(填大于、小于、等于)B.
(2)t2℃時(shí),A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填一定相等、無法確定、).
(3)t3℃時(shí),將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出A的質(zhì)量B(填大于、小于、等于).
(4)分別將A、B在t1℃的飽和溶液升溫至t3℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)AB(填大于、小于、等于).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道
B.“侯氏制堿法”生產(chǎn)的“堿”是指碳酸鈉
C.誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
D.液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源
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