18．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：①銅在空氣中加熱生成氧化銅，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能均一步實(shí)現(xiàn)．
②過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣不能通過(guò)一步反應(yīng)生成過(guò)氧化氫；一定條件下不能均一步實(shí)現(xiàn)．
③二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．
故①③每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是某學(xué)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄筆記，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水會(huì)變渾濁
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末
C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，加熱，溶液顏色變化為：紫色→紅色→無(wú)色
D．將光亮的鐵片伸入稀鹽酸中，鐵片表面有氣泡生成，溶液逐漸變成淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣滿足人體需求．下圖分別為某種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分．

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免佝僂病或骨質(zhì)疏松癥；
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是430；
（3）現(xiàn)有50g碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可制得多少克CO2？
（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）碳不充分燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于放熱 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；
（2）一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；工業(yè)上主要利用該原理冶煉生鐵的設(shè)備是高爐；
（3）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合并微熱，生成一種刺激性的氣體：（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O，檢驗(yàn)該氣體可用濕潤(rùn)的石蕊試紙；
（4）雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳作為催化劑；
（5）鋁和稀鹽酸反應(yīng)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A．
收集H2		B．
O2驗(yàn)滿
C．
驗(yàn)證放熱反應(yīng)		D．
獲取純凈干燥的CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，其中吸有空氣（填“吸有水”或“吸有空氣”）的注射器容易被壓縮．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子（微粒）間有空隙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)近年衍生出的民生熱詞是“舌尖上的安全”，下列做法你認(rèn)為科學(xué)的是（　　）
A．使用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等
B．在粽子中加入工業(yè)硼砂增加粽子的嚼勁，延長(zhǎng)保質(zhì)期
C．將甲醛用于海鮮產(chǎn)品及肉類(lèi)保鮮
D．制糕點(diǎn)時(shí)用小蘇打做發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒后進(jìn)入進(jìn)氣瓶中的水小于$\frac{1}{5}$的原因可能有哪些？紅磷的量不足、裝置的氣密性不好、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)（寫(xiě)出三條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．嘗試構(gòu)建物質(zhì)分類(lèi)概念的網(wǎng)絡(luò)圖，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法．
a．請(qǐng)把下列網(wǎng)絡(luò)（3）的空格填好；
b．并把下列相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填進(jìn)去：①鐵②空氣③水銀④二氧化碳⑤氯化鈉⑥硬水⑦生銹的鐵釘

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同步練習(xí)冊(cè)答案