14．如圖為制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）A與D連接可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）B、C連接時(shí)，制得的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中選擇A和D制取和收集氧氣，其中A裝置需要加熱，故可以選擇高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制��；
（3）根據(jù)C是向下排空法收集解答．

解答 解：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是試管；
（2）A裝置是在加熱的條件下來(lái)制取氧氣，可以是加熱高錳酸鉀，也可以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制��；試管口無(wú)棉花，用加熱氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）C是向下排空法收集，說(shuō)明氣體的密度比空氣�。�
答案：
（1）試管   
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）密度比空氣小

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，并能作出正確的選擇，記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我市銀灘是國(guó)家“AAAA”級(jí)濱海旅游度假區(qū)，有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富，海水中含有大量的化學(xué)物質(zhì)．
Ⅰ．牡蠣是乳山三寶之一，用海水養(yǎng)殖牡蠣是一種重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)．牡蠣全身是寶，牡蠣肉肥美爽滑，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“海底牛奶”之美稱，牡蠣殼不僅是一種中藥，還可以作為化工原料；牡蠣肉中含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．
Ⅱ．化工廠利用海水和牡蠣殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，其生產(chǎn)流程如下：牡蠣殼$→_{③過(guò)濾}^{①煅燒②加海水}$氫氧化鎂$\stackrel{④加鹽酸}{→}$MgCl2溶液$→_{結(jié)晶}^{⑤一定條件下}$無(wú)水MgCl2$\stackrel{⑥電解}{→}$金屬M(fèi)g
（1）寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2制取金屬鎂時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途（任寫(xiě)一種）自來(lái)水消毒．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

（1）操作a是過(guò)濾．
（2）步驟②加入過(guò)量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═Cu+FeCl2．
（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到?jīng)]有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾渣只剩銅．步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．向飽和澄清的氫氧化鈣溶液中加入一定量的CaO，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)溫度．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量減少
B．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量增加
C．溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．食鹽是重要的調(diào)味品，在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛．
（1）16%的食鹽水用于選種，配制200g16%的食鹽水，應(yīng)稱取食鹽32g．
（2）世界上大部分的金屬鈉都是通過(guò)電解熔融的氯化鈉制得的，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑．
（3）亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽，常用于腌肉，和食鹽很像，但一次食用3g可使人中毒死亡．下表為亞硝酸鈉和食鹽的部分性質(zhì)對(duì)比表：
味道溶解度（20°C）水溶液pH穩(wěn)定性
NaCl咸味36g7801℃熔化
NaNO2咸味67g9320℃分解
依據(jù)表中信息，寫(xiě)出一種鑒別氯化鈉和亞硝酸鈉的方法取兩種固體各37克與燒杯中，分別加入100克20°C水充分?jǐn)嚢�，有固體剩余的是食鹽，無(wú)固體剩余的是亞硝酸鈉．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．?huà)寢屬I來(lái)一瓶管道通，商品標(biāo)識(shí)如下表：
商品名固體管道疏通劑
主要成分氫氧化鈉60%   碳酸鈉15%
注意事項(xiàng)不要與皮膚接觸
含量600g
小明欲測(cè)定標(biāo)識(shí)中碳酸鈉的含量是否屬實(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：取10g 管道通樣品，加入足量水，待完全冷卻后濾去不溶物，向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，生成二氧化碳0.88g（假設(shè)管道通其他成分不參加化學(xué)反應(yīng)）．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明碳酸鈉的標(biāo)識(shí)是否屬實(shí)（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）從溶解度曲線圖可獲得的主要信息是（寫(xiě)2條）：
①A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，
②30℃時(shí)，A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度相等．
（2）40℃時(shí)，將40g B物質(zhì)放入100g水中，形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%（精確到0.1%）；現(xiàn)將該溶液降溫至20℃，析出固體0g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列材料中屬于合成材料的是（　�。�
A．棉麻織物B．玻璃鋼C．有機(jī)玻璃D．鋁合金

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