小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì),構建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡圖(圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應).下列有關說法不正確的是( )

A.甲物質(zhì)一定為NaOH溶液
B.戊物質(zhì)一定為CuO
C.丙和丁的反應一定屬于置換反應
D.乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅
【答案】分析:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應,做出判斷,根據(jù)框圖可以看出,乙能與三種物質(zhì)反應,給出的物質(zhì)中,能與三種物質(zhì)反應的物質(zhì)為硫酸,故乙為硫酸,不與硫酸反應的丙為硫酸銅,硫酸銅能與甲和丁反應,則甲和丁為氫氧化鈉或鐵,則戊為氧化銅.
解答:解:乙能與三種物質(zhì)反應,給出的物質(zhì)中,能與三種物質(zhì)反應的物質(zhì)為硫酸,故乙為硫酸,不與硫酸反應的丙為硫酸銅,硫酸銅能與甲和丁反應,則甲和丁為氫氧化鈉或鐵,則戊為氧化銅,
A、甲物質(zhì)可能是氫氧化鈉或鐵,故A說法錯誤;
B、戊物質(zhì)一定為氧化銅,故B說法正確;
C、丁物質(zhì)可能為氫氧化鈉或鐵,則該反應不一定是置換反應,故C說法錯誤;
D、乙物質(zhì)為硫酸,溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,故D說法正確;
故選AC.
點評:本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì),構建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡圖(圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應).下列有關說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、歸納和總結是學習化學的重要方法.小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖,有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學反應時,都可能有鹽生成.
(1)請你把圖中①②③處補充完整,要求不能與圖中已有的信息重復.①
金屬+鹽
 ②
酸+鹽
 ③
鹽+鹽

(2)按下列要求各寫一個生成硫酸鐵的化學方程式:
Ⅰ.酸+金屬氧化物:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

Ⅱ.中和反應:
3H2SO4+2Fe(OH)3═Fe2(SO43+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學學習的一種有效方法.小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,構建了以下知識網(wǎng)絡圖,圖中短線“--”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應.我能幫小麗在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中分別選取一種物質(zhì),將它們的化學式填寫在下圖圓圈中,并符合以上要求.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20、小麗在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,用鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì),構建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡圖(圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應).下列有關說法正確的是( 。

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