【題目】(1)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和其在周期表中的信息如圖1。則該元素的質(zhì)子數(shù)為____，該元素屬于_____ (選填“金屬”或“非金屬”)元素，它在化合物中的化合價為_______。

(2)如圖2形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中“”表示氧原子、“”表示碳原子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】 11 金屬 +1 2CO + O2 2CO2

【解析】（1）由圖可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為11；該元素的名稱中有金字旁，是金屬元素；該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層的電子數(shù)為1，易失去1個電子，在化合物中顯+1價；

（2）由微觀示意圖可知，2個一氧化碳分子和1個氧氣分子反應(yīng)生成2個二氧化碳分子，化學(xué)方程式為2CO + O2 2CO2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖E的目的是______。

（2）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式______，可選擇的裝置組合是______(填字母)，其基本反應(yīng)類型是______。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，還需進行的改進地方是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）丙同學(xué)用下圖進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的實驗裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分。在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng) 中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。

請回答：
（1）硅的相對原子質(zhì)量為_____；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第_____周期，元素符號為_____，它屬于_____ (填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）原子半徑：鈉_____鎂(填“>”或“==”或“<”，下同)，原子得電子能力：硫_____氯。

（3）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為___________。

（4）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

(1)標號為①的儀器的名稱是_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是____(填字母)，二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中起__作用，反應(yīng)的文字表達式是____，用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶____，若木條復(fù)燃，則滿。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的文字表達式是：____，他應(yīng)選擇上述裝置中的____(填字母)進行組裝。

(4)實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來制取氫氣，且氫氣是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室制取氫氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置中的___，收集裝置應(yīng)選擇___。(填字母)

(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為,紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的___，冷卻后，打開彈簧夾，水沿著導(dǎo)管流入集氣瓶。下列有關(guān)此實驗的說法正確的是(填字母)___。

A 實驗中的紅磷越多，水位上升越高

B 燃燒匙中的紅磷可以換成硫、鐵絲和木炭

C 選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：

(1)請寫出步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________(任寫一個)。

(2)溶液A中所含的陽離子有________(填離子符號)。

(3)已知：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

步驟二中加入熟石灰，調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為________。

(4)3個步驟中均用到的操作是________。

(5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式為________。

某同學(xué)用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。（至少答出兩條）①__________________________②______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式。

（1）硫在氧氣中燃燒_____

（2）高錳酸鉀分解制氧氣_____

（3）鐵在氧氣中燃燒_____

（4）有水生成的分解反應(yīng)_____

（5）氯酸鉀分解制氧氣_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

①當a＝_____時，該粒子是原子；

②當a＝16時，該粒子是_____，（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生測定的下列實驗數(shù)據(jù)及取用藥品的用量中，合理的有（　�。�

①未說明用量的實驗，取用固體只蓋滿試管的底部，取用液體為2-3mL

②用10mL量筒量取了8.3mL水

③用托盤天平稱取17.57g的石灰石

④給試管內(nèi)固體加熱時，試管應(yīng)略向上傾斜

⑤向酒精燈內(nèi)添加酒精至不要超過其容積的

⑥用滴管取1mL液體約20滴．

A. ①②④B. ②③⑤C. ②⑤⑥D. ②④⑤⑥

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