化學(xué)小組的同學(xué)利用干冰做興趣實(shí)驗(yàn)。

（1）在降溫加壓時(shí)二氧化碳會(huì)變成無(wú)色液體，溫度進(jìn)一步降低，液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體—干冰。上述過(guò)程發(fā)生了         （填“物理”或“化學(xué)”）變化，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

圖1                   圖2                   圖3

（2）如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水，立即產(chǎn)生大量濃厚的白霧，在容器口涂一層洗滌靈膜，很快觀察到膜鼓起（如圖2），此時(shí)容器中的主要?dú)怏w是   。

（3）向圖3裝置的小試管中加入適量干冰，看到U形管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是       。            

（4）另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到的主要現(xiàn)象是      ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。


（1）物理    分子間有空隙    （2）水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w

（3）干冰升華吸熱，集氣瓶中溫度降低，導(dǎo)致氣壓減小

（4）有氣泡產(chǎn)生、溶液變渾濁，CO2 + Ca(OH)2  ===  CaCO3↓+ H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有　　．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?

（2）寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。

（3）若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事故處理方法中，不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

    B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

    C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

 D．圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（2）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用。

如圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，

展開(kāi)后可將        轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠囆旭偺峁﹦?dòng)力。

（3）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①     4種物質(zhì)中，屬于化合物的是_____（填圖中字母）。

②     C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為      。

③     若36 g B參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為         g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


植物的光合作用可表示為水+二氧化碳淀粉+氧氣,生成物淀粉的組成中一定含有的元素是(　　)

A.C、H、O       B.C、H      C.C、O      D.O、H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有反應(yīng):8A+3B2====C2+6D(其中A、D是化合物,B2、C2是單質(zhì))。若13.6 g A與21.3 g B2恰好完全反應(yīng),生成32.1 g D,已知C2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)原子質(zhì)量為(　　)

A.14　　　　                    B.16　　　　

C.32　　　　                    D.35.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是 

A．硫磺        Ｂ．紅磷        Ｃ．鐵絲         Ｄ．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間?

【猜想】一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另l支做對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

食鹽

質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時(shí)間

(分鐘)

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)

定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論:

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________。

評(píng)價(jià)與交流:

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究,如(至少寫(xiě)出一點(diǎn)):

_________________________________________________________________。

②此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值:

_________________________________________________________________。

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