【題目】黃銅是銅和鋅的合金(Cu﹣Zn),它可用來制造電器零件及日用品,為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質),現(xiàn)將15mL稀硫酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數(shù)據(jù)見表,試回答下列問題:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
(1)寫出反應的化學方程式______.
(2)m=______.
(3)列出第一次反應中參加反應的鋅的質量(x)的比例式是______.
(4)此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)是______.
(5)若工業(yè)上用含Cu2S80%的輝銅礦135t(煉制過程中輝銅礦的損失率為20%),能煉出上述黃銅的質量為______.
【答案】 0.04 32.5% 102.4t
【解析】
鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。
(1)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為。
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,5mL稀硫酸完全與鋅反應生成0.04g的氫氣,因為第三次加入稀硫酸時能生成0.02g氫氣,所以第二次加入的5mL稀硫酸完全反應,生成氫氣的質量是0.04g,即m=0.04。
(3)設第一次反應的鋅的質量為x
(4)設鋅的質量為y,
鋅完全反應時生成氫氣的質量為
此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為
(5)用含Cu2S80%的輝銅礦135t(煉制過程中輝銅礦的損失率為20%),能煉出銅的質量為135t×(1﹣20%)×80%××100%=69.12t,理論上能煉制出黃銅的質量為69.12t÷(1﹣32.5%)=102.4t。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為3的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是___(填元素符號)。
(2)氮元素和磷元素的化學性質相似,是因為氮原子和磷原子的_______相同。
(3)在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子。
(4)由原子序數(shù)為1、8、12的元素組成的物質的化學式是___。
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【題目】“比較出真知”,比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗:在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是_______________;得出的結論是______________________。
他用上套裝置進行實驗,還應用到的一種儀器名稱是__________,他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是酚酞試液 ,棉花上滴加的物質是_____________;放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是_________________,由此說明了氨分子在不停地運動。
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【題目】下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題。
(1)16號元素原子在化學反應中比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成_________(填離子符號)。
(2)13號元素組成的單質的化學式是_______。
(3)上表中,15號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是________(填化學式,下同),11號元素與17號元素組成的化合物是________。
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【題目】在一定條件下,某化學變化用微觀圖示表示如下:其中用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子.請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_______;
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是______;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質______.
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【題目】科學探究是重要的學習方法,假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱,沒有觀察到其他現(xiàn)象,請你分析“鐵絲”沒有燃燒的可能原因:_________。(只答一條)
(2)乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請寫出該反應的文字表達式:_______________。
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細純鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、用集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,請你提出假設和驗證方法。
a.假設1:___________,驗證方法是____________。
b.假設2:__________,驗證方法是____________。
只要假設合理,驗證方法準確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進行分析判斷,就能得出結論。
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【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某同學設計了以下兩個實驗方案,請回答有關問題。
(實驗方案一)如圖1。
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象是___________。
(2)該方案的不足之處是___________(說出一點即可)。
(實驗方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同,瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40 ℃的熱水中。
(1)觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)圖2、圖3采用對照實驗的方法,變量只有一個,被控制的量有多個,請說出4個被控制的量:________
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【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題
(1)寫出裝置圖A中標號①、②儀器的名稱①________________②________________
(2)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用________________收集裝置最好選用________________(填字母序號),還缺少的物品是_____________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下:①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面,正確順序為________
A ②④③①⑤⑥⑦ B ④②③①⑤⑥⑦
C ④③②①⑤⑦⑥ D ②④③①⑤⑦⑥
(4)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是________________(填字母代號“F”或“G”)
(5)高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式________________
(6)收集到的氧氣可用來做硫和氧氣,鐵絲和氧氣反應實驗,在做鐵絲與氧氣反應實驗時,為保護集氣瓶不被損壞,應注意的操作是________________;做硫與氧氣反應實驗時集氣瓶底水的作用是________________。
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問題:
(1)t2℃時,向70gA物質中加入100g水,充分溶解后,該溶液的溶質質量分數(shù)是_____;
(2)用一定的方法,將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_____。
a 溶劑的質量可能不變 b 溶質質量分數(shù)一定變大
c 溶液的質量可能不變 d 溶質的質量一定變大
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