Question

對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一．某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO₂時(shí)，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱a

 

 b

 

（2）能用B裝置收集CO₂，是因?yàn)镃O₂的密度比空氣

 

，
（3）將生成的CO₂通入石蕊試液中，試液變紅，原因是CO₂與

 

反應(yīng)生成了碳酸；
（4）將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是

 

（選填序號）；
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止  B．使破損的小試管得到利用  C．生成更多的CO₂
（5）①如果在實(shí)驗(yàn)室利用D裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄CO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是

 

．他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是

 

．

Answer 1

分析：（1）由裝置圖中儀器圖示，辨識常見儀器，寫出儀器名稱；
（2）由圖示收集氣體的方法，推斷采用此裝置收集氣體的密度大��；
（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；
（4）對比A、C裝置，判斷C裝置中破損小試管在裝置中所起的作用；
（5）①根據(jù)所選反應(yīng)裝置，判斷制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②根據(jù)加熱碳酸氫鈉反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷利用該反應(yīng)制取氣體時(shí)所應(yīng)選擇的發(fā)生裝置；分析碳酸氫銨分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，說明不選用該反應(yīng)制取二氧化碳的原因．

解答：解：
（1）儀器a為固體儀器的鐵架臺；儀器b為用于加熱的酒精燈；
（2）裝置B為向上排空氣法收集氣體，二氧化碳能使用該方法進(jìn)行收集的原因是二氧化碳密度比空氣大；
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸；
（4）裝置A中大理石與稀鹽酸始終接觸，而裝置C通過拉動銅絲可使大理石與稀鹽酸脫離接觸，因此，裝置C具有可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)，此為改進(jìn)裝置的主要目的；
（5）①裝置D為對固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置，因此采取此裝置制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解，化學(xué)方程式為2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應(yīng)選用對固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置D；由于碳酸氫銨受熱分解時(shí)會產(chǎn)生氨氣和二氧化碳兩種氣體，不利于收集，因此不采取此反應(yīng)制取二氧化碳；
故答案為：（1）鐵架臺；酒精燈；（2）大；（3）H₂O；（4）A；（5）①2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；②D；分解產(chǎn)生兩種氣體．

點(diǎn)評：對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)、裝置及裝置的改進(jìn)進(jìn)行考查，要求對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)熟練掌握．