1.按要求寫出下列物質(zhì)的化學式
(1)高錳酸鉀KMnO4;(2)氯酸鉀KClO3;(3)錳酸鉀K2MnO4;(4)二氧化錳MnO2;(5)氯化鉀KCl;(6)鐵Fe;(7)鋁Al;(8)硫S;(9)碳C;(10)鋅Zn;(11)銅Cu;(12)鈣Ca.

分析 金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.

解答 解:(1)高錳酸鉀的化學式為KMnO4;故填:KMnO4;
(2)氯酸鉀的化學式為KClO3;故填:KClO3;
(3)錳酸鉀的化學式為K2MnO4;故填:K2MnO4;
(4)根據(jù)氧化物的命名方法可知,二氧化錳的化學式為MnO2;故填:MnO2;
(5)氯化鉀中,鉀元素顯+1價,氯元素顯-1價,故填;KCl;
(6)鐵是金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Fe;
(7)鋁是金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Al;
(8)硫是固態(tài)的非金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式用元素符號來表示,故填:S;
(9)碳是固態(tài)的非金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式用元素符號來表示,故填:C;
(10)鋅是金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Zn;
(11)銅是金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Cu;
(12)鈣是金屬單質(zhì),由原子直接構(gòu)成的,其化學式直接用元素符號來表示,故填:Ca.

點評 本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)右圖的溶解度曲線,判斷下列敘述正確的是( 。 
A.t1℃甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲析出晶體多
C.甲中混有少量乙時,可以用蒸發(fā)的方法獲得較純凈的乙
D.t2℃等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降低溫度到t1℃后溶液的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大.
(1)為了探究鐵腐蝕的條件,進行如圖(1)所示的實驗,經(jīng)過一周后觀察:

通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學反應的過程.甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象能夠說明這一點.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管ABC(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
B中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是排出溶解在水中的氧氣.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗.
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關?
【查閱資料】
①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電.
【猜想】
鐵的銹蝕速率與下列因素有關:①反應時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導電性.
【實驗】
每次取兩套如圖(2)所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致).
影響因素實驗設計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①溫度將裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II.銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關,溫度越高,銹蝕速率越快.
②氧氣含量在相同溫度下,裝置I中充滿氧氣,裝置II中充滿空氣兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關,氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.
③水溶液的導電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II.鐵的銹蝕速率與溶液是否導電有關,溶液導電性越強,鐵的銹蝕速率越快
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】
①根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是AC(填序號).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
②某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,導入等質(zhì)量,等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒與稀硫酸的接觸面積不同.
③將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅,且反應后溶液質(zhì)量比反應前減小(選填“增大”“減小”或“不變”)
【拓展延伸】
(4)金屬M長期露置于空氣中,表面已經(jīng)被銹蝕,經(jīng)檢測,銹蝕物中除含有M外,還含有C、H、O三種元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測:
①使金屬M銹蝕的物質(zhì)中一定有H2O和CO2(填化學式,下同),可能有O2
②小芳同學為了驗證空氣中的O2是否參加了反應,設計了如圖(3)幾個實驗,你認為其中必須要做的實驗是AE(填序號),說明:所用蒸餾水經(jīng)煮沸迅速冷卻;固體干燥劑只吸水且不與其他物質(zhì)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④⑤(填序號)
①一氧化碳、诙趸肌、鄱趸颉、芏趸、莩粞
(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號)
①天然氣、谑汀、劬凭、苊
(3)為了改善我們的空氣質(zhì)量,我們必須采取一些措施保護空氣,請舉兩例:
①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測;②用清潔能源或多植樹造林、種草.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.人體每天攝入的淀粉經(jīng)消化后轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵ɑ瘜W式為C6H12O6).請回答下列問題:
(1)葡萄糖中C、H、O質(zhì)量比為6:1:8.
(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%(計算 結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.材料是社會文明進步的重要標志,下列有關材料的說法正確的是( 。
A.羊毛、滌綸和棉花都是天然纖維
B.玻璃鋼屬于金屬材料
C.裝食品的聚乙烯塑料可以通過加熱進行封口
D.各種塑料在自然界中都不能降解

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.生活中常見的一些鐵制品如鐵釘、鐵鍋、菜刀等若保管不當會生銹.鐵制品生銹的原因是與水和氧氣并存;將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中,可將鐵銹除去,原因是(用化學方程式表示)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.金屬資源是不可再生資源,要保護金屬資源,可采取的有效途徑有回收利用廢舊金屬(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.分子是在不斷運動的,溫度越高,分子的能量越大,運動速率就越快;溫度越低,分子的能量越小,運動速率就越慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯誤的是( 。
A.用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用
B.攪拌和升溫能加快溶解,是因為加快了分子的運動速率
C.蔗糖溶解的過程就是在水分子作用下,蔗糖分子均勻分散到水分子中的過程
D.室溫下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液

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