【題目】如下圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.每個(gè)乙分子中含有1個(gè)A原子和1個(gè)B原子
【答案】D
【解析】
A、兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,反應(yīng)前后產(chǎn)生了新分子,故分子種類發(fā)生了改變,選項(xiàng)正確,不符合題意。
B、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),選項(xiàng)正確,不符合題意。
C、丙分子由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成,只由一種元素組成,屬于單質(zhì),選項(xiàng)正確,不符合題意。
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變,反應(yīng)前共6個(gè)A原子,2個(gè)B原子,反應(yīng)后產(chǎn)生三個(gè)乙分子,丙分子中已有兩個(gè)B原子,故每個(gè)乙分子中含有兩個(gè)A原子,選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。
故答案選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)加熱銅綠:___________,反應(yīng)的基本類型為________。
(2)鎂條燃燒:__________。
(3)在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜:___________。
(4)鈉在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化鈉:________,生成的氯化鈉由_________(填微粒符號)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學(xué)在考察過程中收集到了以下資料:
(1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經(jīng)處理的污水水樣,測得pH=3;
(2)處理污水步驟之一是:污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理,所用的原料是較經(jīng)濟(jì)的石灰水;
(3)提取經(jīng)過處理后可排放的水樣,測得pH在7.0左右。
根據(jù)上述資料回答問題:
(1)該同學(xué)的這種考察屬于_________(直接/間接)調(diào)查
(2)要測出污水的酸堿度,可選用下列_________方法測。
A 酚酞指示劑檢驗(yàn) B pH試紙 C 紫色石蕊試液檢驗(yàn)
(3)已知污水中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%。假設(shè)中和池中有污水,如果污水中其他物質(zhì)均不與反應(yīng),至少需要_________千克才能將污水中的鹽酸完全中和?
(4)根據(jù)以前的學(xué)習(xí)及通過完成該題,請你寫出中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
| |||
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | C.將水通電電解一段時(shí)間 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a和b為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2 時(shí)應(yīng)選用________裝置(填裝置代號,下同),檢驗(yàn)集氣瓶中CO2 是否收集滿的方法是__________,此發(fā)生裝置還可以用來制氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是____________,可選用的發(fā)生裝置是________,同時(shí)用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是_________。
(3)若用裝置E收集某氣體,該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),輕輕攪拌后,粘在燒杯底部的塑料片脫落,加入的物質(zhì)不可能是()
A.氫氧化鈉B.硝酸銨C.氧化鈣D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體,請回答下列問題:
A. B. C. D. E. F.
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①__________.②__________.
(2)利用如圖圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣,是因?yàn)檫@四種物質(zhì)中都含有__________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),理由__________.用C裝置收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到_____,證明氧氣已滿.
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”端)通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置可選________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;
(3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,收集裝置選________。
(4)G裝置的用途很廣,下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_____。
①當(dāng)裝置中裝滿水,若收集氫氣,氣體從a端通入。
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí),若將裝置內(nèi)氧氣排出來,水從a端通入。
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半瓶水時(shí),b端連盛氧氣的鋼瓶,可觀察給病人輸氧氣的速度。
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