2.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑.
(1)氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解,還會與空氣中的二氧化碳氣體反應而變質(zhì),其化學反應方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)我校初三化學興趣小組的同學在化學實驗室整理藥品時發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉固體,于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分進行了探究.
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】猜想1:該固體沒變質(zhì);
猜想2:該固體全變質(zhì);
猜想3:該固體部分變質(zhì).
設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起完成,并回答所給出的問題.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的CaCl2溶液
有沉淀生成

猜想3正確
②反應后過濾,取上層清液,滴入
酚酞溶液

溶液變紅
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì),所用的方法是Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓(用化學方程式表示).

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析解答,氫氧化鈉易吸水潮解,易與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質(zhì),碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,檢驗變質(zhì)的程度就是確定氫氧化鈉的存在,據(jù)此解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉易吸水潮解,能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質(zhì),故填:潮解,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)確定變質(zhì)的程度就是確定氫氧化鈉的存在,可以先加入氯化鈣溶液除去碳酸鈉,然后加入酚酞試液,溶液變紅,則含有氫氧化鈉,是部分變質(zhì),故填:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
有沉淀生成
酚酞
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì),不能引入新的雜質(zhì),故可以加入氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.

點評 本題考查的是變質(zhì)的氫氧化鈉的成分實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B分離鐵粉與銅粉用磁鐵吸引
C除去硫酸鉀溶液中的KOH加入適量的稀鹽酸
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和稀鹽酸滴加無色酚酞溶液,觀察顏色的變化
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,其主要原因是:CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學發(fā)應.該反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;一會兒變癟的易拉罐又鼓起,其原因是:Al與NaOH溶液反應生成了H2,同時有偏鋁酸鈉(化學式為:NaAlO2)生成.在這一過程中,產(chǎn)生的氫氣使易拉罐內(nèi)的壓強增大,從而使變癟的易拉罐重新鼓起.請寫出Al與NaOH溶液反應的化學方程式:2A1+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,此反應不屬于置換反應(填“屬于”或“不屬于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是C
A.若用排空氣法收集H2時,氣體從a端通入
B.干燥CO2可在裝置中裝入濃硫酸,氣體從b端通入
C.若用排水法收集O2時,氣體從b端通入
D.若用水將此裝置中的O2排出,水應當從a端進入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.為了測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)),興趣小組進行了如下圖所示的實驗.分析并計算:

(1)恰好完成反應時可觀察到的現(xiàn)象時剛好不再有白色沉淀生成,溶液由紅色變?yōu)闊o色;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質(zhì).某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.則CaO與水反應的反應方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實驗】如圖所示:

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立.(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);由此可得該猜想不成立.
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.利用如圖所示裝置,不能完成實驗室制取氣體的是( 。
A.用②④制取二氧化碳B.用②③制取氧氣
C.用②③制取氫氣D.用①⑤制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.空氣是一種寶貴的資源.下列影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是(  )
A.CO2、N2、O2B.NO2、N2、可吸入顆粒物
C.CO2、O2、SO2D.SO2、NO2、可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳的作用是催化作用,如用B裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出;
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)afec;
③在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生和收集裝置是AC,(填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用氫氧化鈉溶液來吸收.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案