【題目】在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,不正確的是
A. 用過氧化氫制氧氣時(shí),向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣
C. 收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏
D. 用帶火星的木條驗(yàn)證氧氣——因?yàn)檠鯕饽苋紵?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是____________________________________
由該結(jié)論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。
(3)通過實(shí)驗(yàn)①,你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是_____________________________
【活動(dòng)二】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鐵的燃燒
實(shí)驗(yàn)②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。
(1)將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是______________________________________
(2)小剛同學(xué)提出:如果實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對(duì)判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?____________________________
請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒。
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
___________________________ | 如果鐵絲在裝有O2和CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒 |
如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】055型驅(qū)逐艦是中國(guó)船舶重工集團(tuán)研究所設(shè)計(jì)、江南造船廠與大連造船廠共同承建的、裝備新型有源相控陣?yán)走_(dá)的新型艦隊(duì)防空驅(qū)逐艦。具有較高的信息化水平及隱形性能,該艦可以成為維護(hù)中國(guó)國(guó)家安全和海外利益的實(shí)力擔(dān)當(dāng),更是中國(guó)海軍走向深藍(lán)的利劍先鋒。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該驅(qū)逐艦的艦體用到了鈦合金,鈦合金具有的化學(xué)性質(zhì)是_______;
(2)055驅(qū)逐艦采用燃油驅(qū)動(dòng),該艦在行駛過程中能量轉(zhuǎn)化全過程是_____________;
(3)在制作該驅(qū)逐艦時(shí),常用乙炔(C2H2)進(jìn)行焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時(shí)生成一種堿。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________,反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)為②___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,不正確的是( )
A. 制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,搭裝置時(shí)遵循先下后上,先左后右
C. 用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入試劑瓶中,后擠壓膠帽
D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物是單質(zhì)和化合物
D. 圖中反應(yīng)物都是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,并用排水法收集時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;⑤收集完氧氣,先撤酒精燈;
A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是:_____ 屬于混合物的是:_____(填序號(hào))
①潔凈的空氣 ②食醋 ③海水 ④ 五氧化二磷
⑤呼出的氣體 ⑥氮?dú)?/span> ⑦加碘食鹽 ⑧高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是( )
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.中子數(shù)、最外層電子數(shù) D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
D.稀有氣體用途廣泛,可用于制作電光源
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