A. | 利用干冰可進行人工降雨 | |
B. | 大氣中CO2過多會造成溫室效應(yīng) | |
C. | “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 | |
D. | 大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強 |
分析 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.二氧化碳屬于溫室氣體,因此大氣中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”;大氣中二氧化碳越多,抵御紫外光作用越強用不正確,因為二氧化碳不能吸收紫外線;“碳酸水”澆灌植物對促進植物的光合作用、土壤的改良有利,因為碳酸易分解為二氧化碳和水.
解答 解:A、氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、二氧化碳屬于溫室氣體,因此大氣中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”,正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、“碳酸水”澆灌植物對促進植物的光合作用、土壤的改良有利,因為碳酸易分解為二氧化碳和水,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、大氣中二氧化碳越多,抵御紫外光作用越強用不正確,因為二氧化碳不能吸收紫外線,錯誤符合題意,故選項正確;
故選D.
點評 本考點考查了二氧化碳的用途,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點基礎(chǔ)性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X元素原子的核外電子數(shù)為18 | |
B. | X元素原子在化學反應(yīng)中容易得到2個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
C. | X元素屬于金屬元素 | |
D. | X可與鋁形成化合物AlX3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定大于10 mL | B. | 一定小于10 mL | ||
C. | 一定等于10 mL | D. | 可能大于也可能小于10mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子都帶電荷,所以帶電荷的微粒一定是離子 | |
B. | 原子失去電子形成陽離子,得到電子形成陰離子 | |
C. | 原子形成離子后,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不發(fā)生變化 | |
D. | 帶電荷的原子和原子團都稱為離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的 | |
B. | 每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成 | |
C. | 分子是化學變化中的最小微粒 | |
D. | 化學反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化 |
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