【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗進(jìn)行了如下研究:
(1)選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗,選擇反應(yīng)物的依據(jù)是______。
A反應(yīng)物是固體 B在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
C燃燒有明顯現(xiàn)象 D生成物不是氣體
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣)。利用乙裝置實驗時,先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,利用注射器中氣體體積的變化,推導(dǎo)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①紅磷燃燒的現(xiàn)象是:_______其化學(xué)方程式為________。
②有關(guān)分析合理的是______。
A都只能在實驗結(jié)束后,推得氮氣是無色氣體
B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
C乙比甲更環(huán)保
(3)下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
①該實驗中白磷需稍過量,目的是________。
② 若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。
③該實驗可推論出氮氣具有的性質(zhì)是_______
④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實驗過程中起的作用(寫出二點):一是______;二是______。
【答案】ABD 產(chǎn)生大量煙,放出大量的熱 4P+5O22P2O5 BC 將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全 70 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與白磷反應(yīng) 吸收有毒物質(zhì)五氧化二磷 冷卻裝置內(nèi)的氣體
【解析】
(1)某小組對測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗進(jìn)行了如下研究:選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗,選擇反應(yīng)物的依據(jù)是
A、反應(yīng)物是固體,所占體積較小,不影響測量結(jié)果;故說法正確;
B、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣,不能與其他物質(zhì)反應(yīng);故說法正確;
C、與燃燒時的實驗現(xiàn)象無關(guān);故說法錯誤。
D、生成物不是氣體,所占?xì)怏w比較,不影響測量結(jié)果;故說法正確;
故選:ABD。
(2)用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實驗(紅磷充足、裝置不漏氣)。利用乙裝置實驗時,先關(guān)閉彈簧夾,加熱使紅磷反應(yīng),待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾,利用注射器中氣體體積的變化,推導(dǎo)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①紅磷燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量煙,放出大量的熱,其化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5
②有關(guān)分析合理的是:
A、空氣就是無色的,可推得氮氣是無色氣體,無需反應(yīng),故A錯誤;;
B、乙中的癟氣球可以緩沖壓強(qiáng)變化,防止燃燒放熱使橡膠塞彈出;故B正確;
C、利用乙裝置不需將紅磷在裝置外點燃,乙比甲更環(huán)保;故C正確。
故選: BC。
(3)下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
①該實驗中白磷需稍過量,目的是:將裝置內(nèi)的氧氣消耗完全;
② 若實驗成功,氧氣體積占空氣體積的1/5,則進(jìn)入裝置內(nèi)的水的體積為,最終集氣瓶中水的體積約為20mL+50mL=70mL。
③該實驗可推論出氮氣具有的性質(zhì)是:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與白磷反應(yīng);
④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實驗過程中起的作用:1、吸收有毒物質(zhì)五氧化二磷2、冷卻裝置內(nèi)的氣體;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金在實驗室完成了兩個有關(guān)“水變化”的實驗得出的結(jié)論合理的是( 。
A. 兩個實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律
B. 電解水證明水由氫元素和氧元素組成
C. 兩個實驗變化前后分子種類都改變
D. 玻璃管b中的氣體具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未給出)。已知:A是黑色粉末;B、E組成元素相同,常溫下都是無色液體;D氣體能支持動植物呼吸;F是無色有刺激性氣味的氣體。
請回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式B______________;G______________;
(2)寫出圖中①⑤化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:①__________________;⑤______________;
(3)A物質(zhì)在反應(yīng)①②中起____________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因為吹出的氣體主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”的CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。
(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。
(2)檢驗經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)用“捕提”的CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應(yīng)的微觀示意圖如下
①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________。
②分析微觀示意圖,可知參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中,有時是可以拆開的
B.配平化學(xué)方程式時,有時可改動化學(xué)式中的小字碼,但不常用
C.化學(xué)方程式配平是為了計算的方便
D.化學(xué)方程式中的“↓”表示生成是固體,因此反應(yīng)中只要有固體生成就必須標(biāo)示“↓”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題:
(1)石墨具有優(yōu)良的_____性,可用作干電池的電極;
(2)工業(yè)上,用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,其中CO發(fā)生了___(選填“氧化”或“還原”)反應(yīng);
(3)CO2和CO可相互轉(zhuǎn)化,CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____;
(4)如圖實驗可得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究之前老師提示同學(xué)們,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
(提出猜想)生成的氣體可能是SO2或O2或H2。
(查閱資料)
①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁。
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑。
(方案設(shè)計)甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,驗證猜想的氣體。
甲同學(xué)認(rèn)為:若觀察到_____,則氣體為SO2。若觀察到_____,則氣體為O2。
(實驗探究)
①實驗開始時,應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后,再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。
②實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;
(實驗結(jié)論)①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是_____。
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(實驗反思)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認(rèn)為乙同學(xué)的實驗方案是_____。
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【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______________元素,可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證:
(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是________________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用下圖裝置進(jìn)行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是__________________________。
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:_________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:_______。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷以及處理的方法:_______________。
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