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【題目】下列關于物質的性質和用途說法不正確的是

A. 氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B. 氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定

C. 稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D. 二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質和化學性質

【答案】A

【解析】試題分析∶A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的助燃性。故A錯誤。B．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣在常溫下化學性質穩(wěn)定。故B正確。C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光。故C正確。D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質和化學性質。故D正確。

考點∶考查物質的性質和用途。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”，旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A．自帶布袋購物 B．草稿紙盡可能兩面使用

C．使用一次性木筷 D．選擇自行車作為出行工具

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【題目】A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物城（如下圖所示。箭頭表示物質間能轉化，實線表示物質間能反應）。請回答：

（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是_____，F(xiàn)的化學式為___________。

（2）若B常沮下為氣態(tài)，則A是________。

（3）G+H反應的化學方程式為_______； 此反應屬________反應（填反應類型）。

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【題目】為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見物質。這些物質之間的轉化關系如下圖所示。

根據以上信息，請回答下列問題。

（1）寫出甲的化學式__________。

（2）寫出反應①的化學方程式_______________。

（3）寫出反應②的化學方程式_______________。該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

（4）反應③在一定溫度下進行，若乙為Fe2O3，則丙為Fe；若丙為Cu，則乙為_______(填化學式)。

（5）請完成下列表格，證明Fe的金屬活動性比Cu的強。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

將鐵片浸入_______(填化學式)溶液中

鐵片表明析出______固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：

① 碳酸氫鈣的化學式是_______。

② 二個鎂離子的化學符號是_______。

③ 用結構示意圖表示Cl-的核外電子排布_______。

④ 請在偏硅酸化學式中標記硅元素的化合價_______。

⑤ 礦泉水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

⑥ 淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，下圖中表示節(jié)水標志的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀現(xiàn)象一微觀結構一符號表征”是學習化學的思維方法。下圖表示在催化劑作用下將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為無害氣體的反應原理。

（1）用化學符號表示5 個二氧化氮分子_____________。

（2）上圖所示反應物和生成物中屬于單質的是________（填化學式）。

（3）上圖所示的化學反應方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題：

（1）寫出符合下列要求的化學符號；

①兩個氫原子 ；②五個鐵離子 ．

（2）寫出符合下列要求物質的化學式：

①能使帶火星木條復燃的氣體 ；②可用于除去鐵銹的酸 ．

（3）請用上述元素中一種或幾種組成的物質，寫出符合下列要求的一根化學方程式：

①只有單質生成的分解反應 ；

②有沉淀生成的復分解反應 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玉石制品一直深受人們的喜愛，對玉石主要成分（化學式為NaAlSi2O6）的描述正確的是

A．該物質是由四個元素組成

B．該物質中鈉元素與鋁元素的質量比為23 : 27

C．該物質的相對分子質量為94 g

D．該物質含有三個氧分子

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