下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ �。�
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| A． | 干冰能升華 | B． | 氧氣是一種無色無味的氣體 |
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| C． | 氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) | D． | 水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣 |
| 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．. | |
| 專題： | 物質(zhì)的變化與性質(zhì)． |
| 分析： | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)． |
| 解答： | 解：干冰能升華、氧氣是一種無色無味的氣體、水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)． 故選C． |
| 點評： | 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)． |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．二氧化硫 ----無色無味氣體 ---化學(xué)式 SO2
B．氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2
C．兩個氫氧根離子----- 2OHˉ
D.氧化鎂中鎂元素的化合價--------
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒定下列各組物質(zhì)，所選試劑錯誤的是（ �。�
A．淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水
B．稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣紫色石蕊試液
C．硬水和蒸餾水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水
D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣﹣﹣﹣水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是 。
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的 元素。
（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 。
（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 。
（6）據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道，安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立，推進了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐。為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”，在防治虹山湖水體污染方面，可采取的措施有 （寫出一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X無明顯變化，Y表面有銅析出，則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ �。�
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| A． | X＞Y＞Cu | B． | Cu＞X＞Y | C． | Y＞Cu＞X | D． | X＞Cu＞Y |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：
①天然氣的主要成分 ②氫氧根離子 ．
（2）某酸由氫、硫、氧三種元素組成，在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24，該酸的化學(xué)式為 ．
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后者屬于化合物的是