電解水實驗.
實驗原理:(寫符號表達(dá)式)______,反應(yīng)基本類型______.
實驗現(xiàn)象:接通電源后,兩電極上產(chǎn)生______,通電一段時間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為______.(即______)
氣體的檢驗:與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條______證明是______;與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃時能______,火焰呈______色,證明是______.
實驗結(jié)論:水是由______組成的,因此水是一種______(填“單質(zhì)”或“化合物”).
注意事項:做電解水實驗時,水中常加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,目的是______.
熟記:“正氧負(fù)氫,氫2氧1”來處理:
實驗原理:水在通電條件下,生成氫氣和氧氣,其符號表達(dá)式為:2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),故基本類型為分解反應(yīng).
實驗現(xiàn)象:接通電源后,兩電極上產(chǎn)生 氣泡,通電一段時間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積比為 1:2.(即
1
2

氣體的檢驗:與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃證明是 氧氣;與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃時能燃燒,火焰呈 淡藍(lán)色,有爆鳴聲,證明是氫氣.
實驗結(jié)論:氫氣中的氫元素和氧氣中的氧元素是從水中產(chǎn)生的,所以水是由 氫、氧元素組成的,因此水是一種 化合物.
注意事項:做電解水實驗時,水中常加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,目的是 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
故答案為:
實驗原理:2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng).
實驗現(xiàn)象:氣泡,1:2.(即
1
2

氣體的檢驗:復(fù)燃,氧氣; 燃燒,淡藍(lán),氫氣.
實驗結(jié)論:氫、氧元素,化合物.
注意事項:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(2011年湖南衡陽,29題)水電解生成氫氣和氧氣,并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實驗(如右圖所示),我們對所學(xué)知識又有了新的認(rèn)識,請將你的新認(rèn)識寫出三點(diǎn)。

                                         。
                                         。
                                         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為________;C中凈化水的方法是______和吸附。

A.水的沸騰             B.水的電解         C.水的凈化
(2)北京市為嚴(yán)重缺水城市,下列做法中,可能會造成水污染的是                。
A.生活污水經(jīng)集中處理后排放          B.禁止用含磷洗滌劑
C.在水庫周邊興建造紙廠              D.實施對農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為;2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X,則X的化學(xué)式為         ;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的四個圖象,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.
20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于反應(yīng):水
通電
氫氣+氧氣,下列說法正確的是( 。
A.水中的氫氣和氧氣通電后分別放出
B.反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣、氧氣的體積比為2:1
C.反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.水通電生成氫氣和氧氣,說明水由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水的簡易裝置,試回答下列問題.
①與試管a中的電極相連接的是電源的______極(填“正極”或“負(fù)極”),試管a中收集到的氣體是______,試管a、b中收集到的氣體的體積比約為______,
該實驗說明水是由______組成的純凈物,說明在化學(xué)反應(yīng)中分子______,而原子______.
②水的摩爾質(zhì)量為______,水分子中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為______.
③列出水中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式.
④3.01×1024個水分子的物質(zhì)的量是______mol.36g水的物質(zhì)的量是______mol,含______個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在水電解實驗中,負(fù)極產(chǎn)生______氣,這種氣體的檢驗方法是______,通過這個實驗得出結(jié)論:水是由______組成的,利用______可以檢驗出水屬于硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水分子在通電條件下分解為氧______(填“分子”或“原子”,下同)和氫______;每兩個氧______構(gòu)成一個氧______,大量的氧______聚集成氧氣;每兩個氫______構(gòu)成一個氫______,大量的氫______聚集成氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

粗食鹽中除含有鈣、鎂、硫酸根等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì).
實驗室中粗食鹽提純的操作如下:
(1)在臺稱上稱取租食鹽15克,研細(xì),放入小燒杯中,加40毫升蒸餾水,用電爐加熱并攪拌,使其溶解.然后往熱溶液中加入3~4毫升25%的BaCl2溶液.小心用電爐保溫10分鐘,使BaSO4沉淀完全.請問:如何運(yùn)用最簡方法檢驗溶液中已無SO42-離子?______;
(2)在上述溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.請問這步操作的目的是______;
(3)將經(jīng)過操作(2)后的溶液趁熱進(jìn)行減壓過濾.請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?______;
(4)用純凈氯化氫通入操作(3)所得濾液中,直至不再析出NaCl晶體為止.通氯化氫氣體的作用是______;
(5)用減壓過濾方法將產(chǎn)品(NaCl晶體)抽干,并將產(chǎn)品移入蒸發(fā)皿,在通風(fēng)櫥中炒干.請問烘炒的原因是______.

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同步練習(xí)冊答案