下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、氧氣、液態(tài)空氣
B、氧氣、氮氣
C、稀有氣體、空氣
D、空氣、氮氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、氧氣是由一種物質(zhì)組成的純凈物；液態(tài)空氣是由液態(tài)氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成，屬于混合物．故本選項符合題意；
B、氧氣、氮氣都是純凈物．故本選項不符合題意；
C、稀有氣體、空氣都是混合物．故本選項不符合題意；
D、空氣是由多種氣體組成的混合物，氮氣是純凈物．故本選項不符合題意．
故選：A．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的NaCl溶液蒸發(fā)掉40g水后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g．把160g質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鈉溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液，需加水
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物的成分是氯化鈉和碳酸鈣，要將此混合物中的兩種物質(zhì)分離開，其主要的實驗操作是
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　　）
A、氣態(tài)二氧化碳變成干冰，是因為分子的體積變小
B、過氧化氫和水的性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的原子不同
C、原子和離子可能過電子的得失進行 轉(zhuǎn)化
D、帶有電荷的粒子都屬于離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、氯酸鉀制取氧氣是分解反應
B、鐵在氧氣中燃燒既是氧化反應，又是化合反應
C、蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應不是化合反應
D、若某反應是化合反應則一定是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在用托盤天平稱量一個蘋果的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊時應該：（　�。�
A、添加砝碼B、減少砝碼
C、添加蘋果D、減少蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：

學會基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
取用液體
D、
量取一定體積的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中主要成分相同的是（　�。�
A、生石灰，石灰石
B、干冰，冰
C、天然氣，沼氣
D、石灰石，生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005年諾貝爾獎授予法國和美國的三位科學家，經(jīng)表彰他們在烯烴（一類有機化合物）復分解反應方面的重要貢獻．烯烴復分解反應的過程被化學家描述為“交換舞伴的交誼舞”．下列圖示可以被理解為烯烴復分解反應過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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