干冰(即固態(tài)二氧化碳)可用于人工降雨.干冰撒進(jìn)云層,很快變成氣體,并吸收大量的熱,使云層的溫度下降,云層中的水蒸氣就凝結(jié)成小水滴,從而形成降水.當(dāng)飛機(jī)將干冰撒進(jìn)云層后,云層中不會發(fā)生的變化是( )
A. 二氧化碳分子的大小 B. 水分子運(yùn)動速率
C. 二氧化碳分子間間隔 D. 水分子間的間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
用量筒量取20ml的水,讀數(shù)時視線仰望,則所取水的實際體積( )
A.20ml B.大于20ml C.小于20ml D.無法估計
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含
A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
近日有媒體報道,我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此,你認(rèn)為下列說法不正確的是
A.新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B.此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴
C.該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D.催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:探究題
興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗室制取氧氣的實驗。
(1)甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;猜想III:_______________________________
[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想______錯誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是______________________。
(2白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時,將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,
理由一:未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變;
理由二:_________________________________________________。
白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有__________________________________________。
( 3)通過對催化劑的實驗探究,同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過查閱資料設(shè)計了實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗實號編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比較實驗 a 和實驗 b ,可以得到的結(jié)論是________________________。
② 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實驗_____和實驗_____(填編號)。
③ 控制其他條件相同,需控制的條件是__________________(例舉一種條件即可)。
通過實驗,同學(xué)們明白了一個道理,物質(zhì)的純度對化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響,但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快,有時候也會有一些特殊情況。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 ( )
A. 水銀 B. 蒸餾水 C. 干冰 D. 液氮
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有:①反應(yīng)溫度;②反應(yīng)物濃度;③是否使用催化劑;④物質(zhì)間的接觸面積大。堄眯蛱柼顚懭缦乱恍┓磻(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
序號 化學(xué)反應(yīng)事實 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 ________;
(2)碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) ________;
(3)雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 ________;
(4)鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒 ________;
【答案】 ② ① ③ ④
【解析】(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒,是因為氧氣的濃度不同,說明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生;
(2)碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng),說明反應(yīng)的溫度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生;
(3)雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解,說明了使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率;
(4)鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒,說明物質(zhì)間的接觸面積大小影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。
點(diǎn)睛:
影響化學(xué)反應(yīng)的因素有:1.溫度,溫度越高,反應(yīng)越快;2.反應(yīng)物的接觸面積,物質(zhì)間的接觸面積越充分,反應(yīng)速度越快;反應(yīng)物顆粒的大小,顆粒越小,反應(yīng)速度越快;3.通常反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速度越快;4.加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等。
【題型】信息分析題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)郭村第一中學(xué)2018屆九年級9月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
填寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣:____________________,二氧化錳起_____________作用。
(2)加熱碳酸氫銨固體:_______________________,所以該固體應(yīng)該____________保存。
(3)鎂帶在空氣中燃燒:______________________,打磨好的鎂帶用_______夾持(填寫儀器名稱)。
(4)加熱銅綠:_______________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型)。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_________________________,為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是 ( )
A. 燒杯 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 蒸發(fā)皿
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