（2012?臺(tái)州）碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（　�。�
分析：A、根據(jù)一次性筷子的危害考慮；B、根據(jù)煤石油燃料產(chǎn)生的產(chǎn)物考慮；C、根據(jù)生活垃圾進(jìn)行焚燒處理的結(jié)果考慮；D、根據(jù)私家車出行代替公共交通工具的缺點(diǎn)考慮
解答：解：A、使用一次性筷子，就會(huì)浪費(fèi)原料，用木材制筷子，就需要多砍伐樹木，植物的光合作用就減弱，吸收二氧化碳量就少了，所以減少一次性筷子的使用，就節(jié)省了原料，減少了樹木的砍伐，減小“碳足跡”，故A正確；
B、煤石油燃料中含有大量碳元素，燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，所以會(huì)，增大“碳足跡”，故B錯(cuò)；
C、生活垃圾進(jìn)行焚燒處理后會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)該回收再利用，所以這樣做也會(huì)增大“碳足跡”，故C錯(cuò)；
D、以私家車出行代替公共交通，就會(huì)增加汽車排放的尾氣，汽車燃燒的是汽油，能產(chǎn)生二氧化碳，這樣做也會(huì)增大“碳足跡”，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是看該做法是增加了二氧化碳的排放，還是減少了二氧化碳的排放，或者是吸收了二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臺(tái)州）2011年9月，中國(guó)中醫(yī)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得有著諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之美譽(yù)的拉斯克獎(jiǎng)．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了數(shù)百萬患者的生命．
（1）下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是
①②⑤
①②⑤
．
①青蒿素屬于有機(jī)化合物
②青蒿素由C、H、0三種元素組成
③青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
④青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
⑤青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
（2）從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“給瘧疾忠者服用青蒿素”屬于
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）19世紀(jì)以來，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來越差，這是藥物對(duì)瘧原蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果，也是生物對(duì)環(huán)境的一種
適應(yīng)
適應(yīng)
 現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

（2012?臺(tái)州）2011年9月，中國(guó)中醫(yī)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得有著諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之美譽(yù)的拉斯克獎(jiǎng)．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了數(shù)百萬患者的生命．
（1）下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是　     　．
①青蒿素屬于有機(jī)化合物
②青蒿素由C、H、0三種元素組成
③青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
④青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
⑤青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
（2）從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)考慮，“給瘧疾忠者服用青蒿素”屬于　 　．
（3）19世紀(jì)以來，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來越差，這是藥物對(duì)瘧原蟲進(jìn)行定向選擇的結(jié)果，也是生物對(duì)環(huán)境的一種　
　 現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

（2012•臺(tái)州）碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（　�。�

　

A．

減少一次性筷子的使用

B．

大量使用煤、石油等燃料

　

C．

將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

D．

以私家車出行代替公共交通工具

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）化學(xué)（帶解析） 題型：單選題

（2012?臺(tái)州）碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（　�。�

　
A．
減少一次性筷子的使用
B．
大量使用煤、石油等燃料
　
C．
將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D．
以私家車出行代替公共交通工具

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