某班級同學對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究
實驗一:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內容和現(xiàn)象記錄如下
實驗
步驟

精英家教網(wǎng)

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現(xiàn)象 劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,反應迅速停止 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止. 產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長
分析 反應速率過快,氣體不便收集 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 ______
結論 實驗室制取二氧化碳的原料是______.
實驗二:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置
①如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是______,集氣瓶中導管應處的位置是______(填“a”或“b”).

精英家教網(wǎng)

②圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
③該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是______.
Ⅰ.不能控制反應的發(fā)生
Ⅱ.不能控制反應的停止
Ⅲ.不能控制反應的發(fā)生和停止
實驗三:計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)用足量的鹽酸與12g塊狀大理石反應,得到0.1mol二氧化碳(雜質不參加反應).
④求塊狀大理石中碳酸鈣的質量.(請根據(jù)化學方程式計算)
⑤該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是______(精確到0.1%).
(1)由現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長可知,本實驗速率適中(持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳),便于收集氣體,故答案為:速率適中(持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳),便于收集氣體
(2)實驗三速率適中(持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳),便于收集氣體,適合于二氧化碳的實驗室制法.故答案為:塊狀大理石和稀鹽酸
(3)大理石和稀鹽酸反應在常溫下就能進行,故答案為:常溫、固液反應;
(4)導管要伸到集氣瓶的底部,故答案為:a
(5)驗滿方法是燃著的木條平放在集氣瓶口,故答案為:Ⅱ
(6)該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是:不能控制反應的停止,故答案為:Ⅱ
⑤設12g大理石中碳酸鈣的質量為x,二氧化碳的質量=0.1mol×44g/mol=4.4g
0.1molCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
 x                  4.4g      
100
x
=
44
4.4g
     x=10g
10g
12g
×100%=83.3%
故答案為:83.3%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)一模)某班級同學對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究
實驗一:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內容和現(xiàn)象記錄如下
實驗
步驟
現(xiàn)象 劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,反應迅速停止 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止. 產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長
分析 反應速率過快,氣體不便收集 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2
速率適中,便于收集氣體
速率適中,便于收集氣體
結論 實驗室制取二氧化碳的原料是
塊狀大理石和稀鹽酸
塊狀大理石和稀鹽酸
實驗二:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置
①如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是
常溫、固液反應
常溫、固液反應
,集氣瓶中導管應處的位置是
a
a
(填“a”或“b”).

②圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

③該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是

Ⅰ.不能控制反應的發(fā)生
Ⅱ.不能控制反應的停止
Ⅲ.不能控制反應的發(fā)生和停止
實驗三:計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)用足量的鹽酸與12g塊狀大理石反應,得到0.1mol二氧化碳(雜質不參加反應).
④求塊狀大理石中碳酸鈣的質量.(請根據(jù)化學方程式計算)
⑤該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是
83.3%
83.3%
(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某班級同學對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究
實驗一:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內容和現(xiàn)象記錄如下
實驗
步驟
現(xiàn)象劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,反應迅速停止產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止.產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長
分析反應速率過快,氣體不便收集無法持續(xù)產(chǎn)生CO2________
結論實驗室制取二氧化碳的原料是________.
實驗二:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置
①如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是________,集氣瓶中導管應處的位置是________(填“a”或“b”).

②圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________.
③該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是________.
Ⅰ.不能控制反應的發(fā)生
Ⅱ.不能控制反應的停止
Ⅲ.不能控制反應的發(fā)生和停止
實驗三:計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)用足量的鹽酸與12g塊狀大理石反應,得到0.1mol二氧化碳(雜質不參加反應).
④求塊狀大理石中碳酸鈣的質量.(請根據(jù)化學方程式計算)
⑤該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是________(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班級同學對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究

【實驗一】:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內容和現(xiàn)象記錄如下

實驗
步驟

現(xiàn)象

劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,反應迅速停止

產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止。

產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長

分析

反應速率過快,氣體不便收集

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2

(1)

結論

實驗室制取二氧化碳的原料是 (2)

【實驗二】:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

① 如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是(3) ,集氣瓶中導管應處的位置是(4) (填“a”或“b”)。

② 圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 (5)  。

③ 該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是(6)
Ⅰ. 不能控制反應的Ⅱ. 不能控制反應的停止
Ⅲ .不能控制反應的發(fā)生和停止

【實驗三】計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)
用足量的鹽酸與12 g塊狀大理石反應,得到0.1mol二氧化碳(雜質不參加反應)。

④ 求塊狀大理石中碳酸鈣的質量。(請根據(jù)化學方程式計算)

⑤ 該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是(7) (精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:2012年上海市虹口區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

某班級同學對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究
實驗一:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內容和現(xiàn)象記錄如下
實驗
步驟
現(xiàn)象劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡,反應迅速停止產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止.產(chǎn)生氣泡,反應持續(xù)時間較長
分析反應速率過快,氣體不便收集無法持續(xù)產(chǎn)生CO2______
結論實驗室制取二氧化碳的原料是______.
實驗二:設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置
①如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是______,集氣瓶中導管應處的位置是______(填“a”或“b”).

②圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
③該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是______.
Ⅰ.不能控制反應的發(fā)生
Ⅱ.不能控制反應的停止
Ⅲ.不能控制反應的發(fā)生和停止
實驗三:計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)用足量的鹽酸與12g塊狀大理石反應,得到0.1mol二氧化碳(雜質不參加反應).
④求塊狀大理石中碳酸鈣的質量.(請根據(jù)化學方程式計算)
⑤該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)是______(精確到0.1%).

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