某不純的碳酸鈉固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取該樣品溶于水,得無色溶液.②向適量上述溶液中,滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾.③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.④取步驟②的濾液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀.下列分析中,正確的是( 。
A、不能確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉和氯化鈣
B、雜質(zhì)一定只含有硫酸鈉
C、若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液則通過步驟④可以確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉
D、若步驟②改為滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)則可以肯定雜質(zhì)不含氯化鈉
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:取該樣品溶于水,得無色溶液,說明沒有沉淀,沒有有顏色的離子;向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,說明有溶解于酸的沉淀,有不溶于酸的沉淀,再進(jìn)一步進(jìn)行分析.
解答:解:取該樣品溶于水,得無色溶液說明不存在沉淀和有顏色的物質(zhì),因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色,所以不能含有硫酸銅,又因?yàn)闃悠分泻刑妓徕c,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以不能含有氯化鈣;向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡說明有溶于酸的沉淀,有不溶于酸的沉淀,不溶于酸的沉淀有硫酸鋇和氯化銀;所給物質(zhì)中沒有銀離子,所以只能是硫酸鋇沉淀,所以含有硫酸鈉;取步驟②的濾液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,不能確定是否含有氯化鈉,因?yàn)榍懊婕尤肓诉^量的氯化鋇.
A、不純的碳酸鈉固體樣品中一定含有碳酸鈉,取該樣品溶于水,得無色溶液,說明不能產(chǎn)生沉淀,所以其中一定不含有氯化鈣,故A錯(cuò);
B、取該樣品溶于水,得無色溶液說明沒有沉淀,沒有有顏色的離子,所以沒有硫酸銅,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,一定不含有碳酸鈣和氯化鈣;取步驟②的濾液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,不能說明含有氯化鈉,因?yàn)榍懊婕尤肓诉^量的氯化鋇,所以不能確定是否含有氯化鈉,故B錯(cuò);
C、若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液,則通過步驟④加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明該白色沉淀是氯化銀沉淀,所以說明含有氯化鈉,故C正確;
D、根據(jù)碳酸鋇沉淀可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)硫酸鋇沉淀可計(jì)算出硫酸鈉的質(zhì)量,再根據(jù)樣品的總質(zhì)量與碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量和相比較,就能確定是否含有氯化鈉,但是題目中沒有描述是否通過準(zhǔn)確測定各步驟中沉淀的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道不溶于硝酸的沉淀有硫酸鋇沉淀和氯化銀沉淀,向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡,說明有不溶于酸的沉淀,有溶于酸的沉淀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
①干冰  ②碳酸氫鈉  ③氫氧化鈣 ④金剛石  ⑤鈣
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)
 
;
(2)人體中含量最高的金屬元素
 

(3)用來降低土壤酸性的物質(zhì)
 
;
(4)在醫(yī)療上,用于治療胃酸過多癥的一種藥劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖代表的元素,在元素周期表中位于同一豎行的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒正確量取30mL水,倒出部分水后,仰視量筒內(nèi)剩余水讀數(shù)為10mL,則所倒出水的體積為( 。
A、20mL
B、大于20mL
C、小于20mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)冶煉金屬錳的原理是3MnO2+4Al
 高溫 
.
 
3Mn+2Al2O3,該反應(yīng)屬于( 。
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是( 。
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層白色的膜  
②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體,澄清石灰水變渾濁
③為了除去一氧化碳中混有的二氧化碳,將氣體通入足量澄清石灰水
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有( 。
A、酒精+氧氣→水+二氧化碳
B、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
D、鎂+氧氣→氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國志愿者王躍正在參加人類首個(gè)火星模擬登陸試驗(yàn)“火星-500”,王躍與其他志愿者一起在飛船里歡度了中國春節(jié),他們可能開展的下列活動(dòng)中,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、紅紙剪成窗花
B、毛筆蘸墨汁寫成春聯(lián)
C、用閃光燈拍攝照片
D、食用自己種植的蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為了辨別一瓶失去標(biāo)簽的溶液時(shí)碳酸鈉還是氫氧化鈉進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師將試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中茗茗看到廢液變渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,并和幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中只含NaOH:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為:濾液中只含NaOH
乙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH和Na2CO3
丙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH,Na2CO3和Ca(OH)2
【討論】
(1)圖甲中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)你認(rèn)為上述猜想不合理的是
 
,理由是
 
;
【實(shí)驗(yàn)分析】經(jīng)過與同學(xué)的商量后,茗茗決定針對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下表所示,請將表格補(bǔ)充完整
 實(shí)驗(yàn)操作 取適量濾液于試管中,向其中加入酸性溶液①
 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ②
 
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 乙同學(xué)的猜想成立

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