《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們:元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) | B. | 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) |
| C. | 中子數(shù)、最外層電子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù) |
元素的概念;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用.. | |
專題: | 課本知識同類信息. |
分析: | 根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,進行分析解答本題. |
解答: | 解:不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上, 故選:B. |
點評: | 本題考查學(xué)生根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定解題的能力. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法中不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑 B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D四種元素,A原子核外只有一個電子,B元素是地殼中含量最高的元素,幼兒和青少年缺少C元素會得佝僂病,D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體.寫出A、B、C三種元素的符號:A 、B 、C :D元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是 ;A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾.人們能聞到花的香味是因為( 。
| A. | 分子的質(zhì)量很小 | B. | 分子在不斷運動 | C. | 分子的體積很小 | D. | 分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是( 。
| A. | 煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 |
| B. | 高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸 |
| C. | 節(jié)日的煙花在空中爆炸 |
| D. | 廚房中因燃氣泄漏而爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水六種物質(zhì)中:(填序號,下同)
(1)屬混合物的是 ;
(2)屬于氧化物的是 ;
(3)屬于純凈物的是 ;
(4)屬于單質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有( )
A、酒精燈忘記蓋帽,長時間酒精變少
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C、煮飯時,火過猛飯被燒焦 D、100mL水和100rnL酒精混合后小于200rnL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:① ② ③ ④ .
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是 .
(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是 (任答一條).
(4)收集氧氣可以選擇裝置 ,你選擇它的理由是 .若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡 時才開始收集,否則 .某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是 .如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 (填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 .
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