(4分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱 ,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用 (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u> 接________(填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。篲__________________ _______________________________________________________。
⑴酒精燈;A;CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑
⑵A、C(或E);將氣體充入氣球中,綁好后丟到空中,氣球往上飄
解析試題分析:標(biāo)號為①的儀器的名稱酒精燈,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用A,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)是不需要加熱的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑,若用上述所給的儀器制取H2,也應(yīng)該用A裝置,氫氣用排水法或排空氣法都可以收集,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)锳C或者AE,證明H2的密度比空氣小可以將氣體充入氣球中,綁好后丟到空中,氣球往上飄。
考點(diǎn):氣體的制取裝置的選擇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置,請按要求回答:
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇裝置 (填圖中代號,下同)進(jìn)行組裝。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇裝置 進(jìn)行組裝。
(4)用右圖裝置測定氣體體積時,可在瓶中裝滿水,并在a端處添加的主要儀器是 (填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:
①寫出編號a儀器的名稱:(1) ,以上裝置(從A—E中選擇)有一處明顯的錯誤是(2)。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
可用于制取O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是(3)(填字母),實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式表示為(4),二氧化錳的作用是(5)。
收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是是(6)(填字母),驗(yàn)滿的方法是(7)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4.5分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:
A B C D E
⑴指出編號儀器的名稱:a 。
⑵欲使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。
⑶可以使用C裝置收集氧氣,所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是 ,剛開始有氣泡不宜立即收集,其原因是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,其原因是 。還可以選用 (填字母)裝置來收集氧氣,所依據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下列實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用裝置(除A外)
Ⅰ:根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)操作體會和認(rèn)識,回答下列問題:
(1)選擇C與G或 組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從G的 (填“左”或“右”)端通入,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
(4)C裝置稍作改進(jìn)可以完成木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是
Ⅱ:根據(jù)你對實(shí)驗(yàn)原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器名稱是②____________,
(2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號,以下同),
(3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中____________裝置.
(4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體物理性質(zhì) |
H2S | 硫化亞鐵固體與稀硫酸 | 不需加熱 | 無色,密度比空氣大,可溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)開__________(填寫儀器序號字母);
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,二氧化錳所起的作用為_______________;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→C→F。
①裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為___________________________________________;
②儀器C的作用是_____________________________________________________;
③通過測量反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質(zhì)量為_________________;
④如果用上述C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,來計(jì)算氧化銅的純度,則計(jì)算結(jié)果將___________ (填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出有編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;
寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 。
為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至 。
(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是 。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱:a ____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___ _____(填編號);所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________ __ _________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟有:①裝藥品 ②檢查氣密性 ③固定裝置 ④加熱
⑤熄滅酒精燈 ⑥把導(dǎo)管從水槽中拿出 ⑦收集氣體。正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是( )
A.①②③④⑦⑤⑥ | B.②①③④⑦⑥⑤ |
C.①②③④⑦⑥⑤ | D.②①③④⑦⑤⑥ |
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