6．某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中是否含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳四種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收，裝置可重復(fù)使用），則從左到右正確的連接順序是（提示：無水硫酸銅吸水后固體由白色變藍(lán)色）（　�。�
A．②③①②③B．③②①②③C．②③②①③②D．②③②①②③

分析 水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體的檢驗(yàn)一定要先檢驗(yàn)水蒸氣，因?yàn)榫哂卸趸己鸵谎趸細(xì)怏w需要通過澄清的石灰水，會影響水蒸氣的檢驗(yàn)；一氧化碳不能直接檢驗(yàn)應(yīng)通過這種A還原氧化銅轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w再用石灰水檢驗(yàn)．

解答 解：先使用無水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣，并將水蒸氣吸收；通過澄清石灰水檢驗(yàn)是否含有二氧化碳，且吸收二氧化碳，再通過灼熱的氧化銅，看是否有水生成，通過無水硫酸銅，再通過澄清石灰水，看是否有二氧化碳生成，檢驗(yàn)是否含有一氧化碳．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查二氧化碳的性質(zhì)，掌握儀器的連接方法，物質(zhì)的檢驗(yàn)要利用物質(zhì)的性質(zhì)，但在檢驗(yàn)時要注意排除相互之間的干擾或新引入的干擾因素，還要利用現(xiàn)象明顯的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
氧氣的驗(yàn)滿		C．
檢驗(yàn)氣密性		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的是空氣成分示意圖，下列說法正確的是 （　�。�
A．M、N、Q均為混合物B．M、N、Q均為純凈物C．N可用于食品防腐D．M可用來制造炸藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列有關(guān)說法正確的是C
A．碳、氫氣、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)
B．煤、石油、煤氣都是化石燃料是不可再生能源
C．發(fā)生煤氣泄露一定先打開門窗、關(guān)閉閥門
D．洗潔精清洗油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．圖1是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）70°C時B物質(zhì)的溶解度為10g．
（2）圖中P點(diǎn)的含義是30℃時，物質(zhì)A和B的溶解度相等．
（3）將40°C時的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑．
（4）某同學(xué)配制了20°C的A的飽和溶液，利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液，向右邊試管中加入下列選項(xiàng)中的③（填序號）物質(zhì)，一段時間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出．
①濃硫酸        ②氫氧化鈉固體        ③水       ④氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除掉空氣中的氧氣，既不增加其他成分的量又不帶入新的成分的是（　�。�
A．使空氣通過灼熱的焦炭B．使空氣通過灼熱的氧化銅
C．使空氣通過灼熱的銅網(wǎng)D．將空氣點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請回答下列問題
（1）可直接加熱的有⑥（填序號）
（2）蒸發(fā)時除了用到③和⑧儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和⑤（填儀器名稱）
（3）準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時，需要的儀器是①④（填序號）．
（4）小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為4.6g．
（5）改正圖2中兩處明顯的錯誤：①沒有用玻璃棒引流②漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
（6）圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是將導(dǎo)管浸入水中，用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）若用裝置D收集氧氣如何驗(yàn)滿在收集過程中將帶火星的木條放在集氣瓶口部，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性具體做法是用止水夾夾住導(dǎo)氣管上的膠管，然后從長頸漏斗倒入水，一直到長頸漏斗內(nèi)液面明顯高于錐形瓶內(nèi)液面，然后觀察液位差是否穩(wěn)定存在，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)約藥品，可以控制反應(yīng)速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號）．
（6）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請計(jì)算出高錳酸鉀中各元素的質(zhì)量比39：55：64，31.6g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量12.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．下列邏輯合理的是（　�。�
A．中和反應(yīng)一定能生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色，能使無色酚酞變紅色的一定是堿的溶液
D．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性

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同步練習(xí)冊答案