【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學方程式為___________________;選用圖1中的裝置D收集氧氣,驗滿方法是_______________________________________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式為______________。
(3)某同學在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。
①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的___________(填字母)。
A.鹽水 B.糖水 C.白酒 D.白醋
②眼藥水瓶可以上下移動,該裝置相當于圖1中的裝置________(填字母)
【答案】 2H2O22H2O+O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已收集滿 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D B
【解析】(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;裝置D收集氧氣用向上排空氣法收集,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;(2)用大理石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)①雞蛋殼中含有碳酸鈣,能和白醋中的醋酸反應生成二氧化碳;②眼藥水瓶可以上下移動,該裝置相當于圖1中的裝置B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。 冶煉銅常用銅礦石——孔雀石,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],生成銅的簡要流程如下:
(查閱資料)堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,受熱易分解,從組成上分析,它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學性質(zhì),所以能與酸發(fā)生反應。
(1)反應前,將孔雀石粉碎的目的是_________________________。
(2)寫出反應②的化學方程式_____________________。
(3)反應①后進行的操作名稱是__________,若所得CuSO4溶液為渾濁的,則可能的原因是___________(寫一種即可)。
(4)反應①除生成CuSO4外,還生成了兩種氧化物,其化學式分別為_________、__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
(提出問題)為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
(猜想假設)能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
(實驗探究)同學們分別設計實驗進行探究。
實驗I.小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成,溶液不變色 | ________________ |
2.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | _________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
(交流討論)步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣、水都是寶貴的資源。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時,需加入明礬的目的是_____。 在生活中常采用_____的方法降低水的硬度。
(2)利用空氣、水制取硝酸的一種流程如下圖所示。
(Ⅰ)步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(Ⅱ)從微觀角度解釋 NO 和 NO2 化學性質(zhì)不同的原因_____。
(Ⅲ)實驗室制取氧氣的化學方程式是______任寫一個)。
(3)下列保護空氣措施合理的是_____(填標號)。
A. 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B. 使用清潔能源
C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 D. 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】定量研究是科學研究的重要方法之一,利用它能解決許多生產(chǎn)生活中的實際問題。
(1)將20g質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合,恰好完全反應,所得溶液的pH為7,試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________。
(2)實驗室濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在36%~38%之間為合格藥品。(1)題中的稀鹽酸是用質(zhì)量為2g的濃鹽酸加水配制而成的。請通過計算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從植物中提取的秋水仙堿有潤肺止咳功效,其化學式為C22H25NO6。下列說法正確的是
A. 秋水仙堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為24% B. 秋水仙堿由54個原子構成
C. 秋水仙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為22∶25 D. 秋水仙堿屬于有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(化學語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等。
(1)用化學符號表示:
①鎂元素_________; ②2個鋁離子_________;
③硫酸亞鐵_________; ④人體缺少_________元素會得佝僂病
(2)用下列字母符號填空
A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①_________可用作食品干燥劑 ②_________可用作焙制糕點的發(fā)酵粉
③_________可用作自來水的消毒劑 ④__________可用作提取大豆中油脂的溶劑
(3)寫出下列反應的化學方程式
①鐵在氧氣中燃燒:___________ ;
②氯化銨與氫氧化鈣混合加熱:___________ ;
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應:___________ ;
④鐵與硝酸銀溶液反應:___________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構成的、谠谕环N物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物、芊肿、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價為-3 ⑥粒子結構示意圖 表示的是一種金屬陽離子
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學常見的物質(zhì),他們之間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,所涉及反應均為初中常見的化學反應),其中A常用來做食品干燥劑,C是最常用的溶劑。
(1)A的化學式是_______。
(2)F的化學式是_____,F(xiàn)→E反應的化學方程式為________。
(3)D的一種用途是_________。
(4)B→C反應的基本反應類型是_______。
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