11．下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述正確的是（　　）
A．硫磺分別在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象相同，產(chǎn)物也相同
B．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，加入二氧化錳后可增加氧氣的質(zhì)量
C．液態(tài)氧氣可用作發(fā)射火箭的燃料
D．空氣質(zhì)量級別越低，空氣質(zhì)量越好

分析 A、根據(jù)硫磺分別在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣分析；
C、根據(jù)氧氣的用途分析；
D、根據(jù)空氣質(zhì)量級別越低，空氣質(zhì)量越好分析．

解答 解：A、硫磺分別在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，產(chǎn)物也相同，錯誤；
B、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，加入二氧化錳后不能增加氧氣的質(zhì)量，錯誤；
C、氧氣助燃，所以液態(tài)氧氣不可用作發(fā)射火箭的燃料，錯誤；
D、空氣質(zhì)量級別越低，空氣質(zhì)量越好，正確；
故選D

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求熟練掌握反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖中的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　�。�
A．甲：證明蠟燭中含有氫元素和碳元素
B．乙：證明黃銅的硬度大于銅的硬度
C．丙：證明物質(zhì)燃燒的條件
D．�。鹤C明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A-G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu等
（3）B是CuO ECO（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列間題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整①；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是 ②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，且一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成；
（2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是氮原子和氫原子；
（3）生成物屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．將下列氣體的化學(xué)式填寫在相應(yīng)的橫線上．
在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷中，
（1）可燃性的單質(zhì)是H2；
（2）能用向上排空氣法收集的是O2或CO2；
（3）能滅火的是CO2，有劇毒的是CO；
（4）天然氣的主要成分是CH4；
（5）通入紫色石蕊試液，試液變紅色的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用水壺?zé)_水時，壺蓋被頂開．對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A．水分子同時全部向上運(yùn)動，撞開壺蓋，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．水沸騰后，水的硬度變大，密度變大
C．水氣化時，分子間空隙變大，體積膨脹
D．水分子分解成氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
　　　 氧炔焰焊接		B．
　植物光合作用		C．
　 古青銅器銹蝕		D．
　　　　　 用潮汐能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2013年中央電視臺舉辦的“3•15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．他們對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動．
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說明此樣品為假（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑．
【廢液處理】轉(zhuǎn)化成沉淀除去．小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：PdCl2+2AgNO3═AgCl↓+Pb（NO3）2（寫出一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是小明檢驗(yàn)溶液pH的操作，所用鑷子是杠桿（答一種機(jī)械名稱），它的特點(diǎn)是阻力臂長，動力臂短．小明檢驗(yàn)溶液pH的操作是錯誤的，請寫出正確的操作方法用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，即可得溶液的pH．

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同步練習(xí)冊答案