某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：

（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，
試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要
條件是鐵與空氣中的氧氣、        直接接觸。
（2）任舉一例日常生活中防止鐵制品生銹的方
法                               。
 （1） 水蒸氣（或水）    （2）刷油漆、涂油等
 
試題分析：（1）探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣直接接觸；（2）（2）任舉一例日常生活中防止鐵制品生銹的方法是刷油漆、涂油等。 
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實驗裝置（提示濃硫酸具有吸水性能把氣體中的水蒸氣吸收而除去；NaOH溶液能和二氧化碳反應等）．

（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是______（填字母）．
（2）實驗室制取CO2的化學方程式為______．
（3）若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某小組同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，將反應后的液體過濾，并探究濾液的成分，請你參與探究并回答相關問題。
【問題與發(fā)現(xiàn)】Ⅰ.BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，發(fā)生反應的化學方程式是：   。
Ⅱ.濾液里的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設】
猜想1：濾液里的溶質(zhì)只有HCl；
猜想2：濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4；
猜想3：濾液里的溶質(zhì)有HCl和   。
【探究與驗證】
 
實驗操作
現(xiàn) 象
結 論
甲
取少量濾液，加入少量鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
猜想2成立
乙
取少量濾液，加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思與評價】經(jīng)過小組討論，分析出   _（填甲或乙）的結論是錯誤的，應該將藥品更換成   （填序號）。
A．AgNO3溶液       B．Ba(NO3)2溶液      C．Na2CO3溶液          D．Mg

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組同學電池中物質(zhì)的成分，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
【提出問題】為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【網(wǎng)絡搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)；
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與      混合置于研缽內(nèi)研磨，聽嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是     ；
實驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進行實驗。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①將適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液
                      
有氣體生成
②立即向上述試管中       
木條復燃
該氣體是氧氣
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為           ，據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。
【交流討論】大家對小明的結論提出了質(zhì)疑。
（1）小瑩認為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和         在反應前后都沒有發(fā)生變化；
（2）小儀認為除了小瑩考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解有催化作用。
【結論與反思】（1）干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉。
（2）面對網(wǎng)絡信息，我們要去偽存真，不應盲從。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某化學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應都生成氧氣，反應的化學方程式為：
2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑          2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2
為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，該小組的同學在老師的指導下，利用下圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究，并得到正確的結論。
已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量。

請回答下列問題：   
（1）儀器a的名稱是           ，裝置A的作用是                                  ；
（2）不用裝置E代替裝置C的理由是                                                。
（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg，裝置D在反應前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學反應，則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) =                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7 分）實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)，做了如圖所示 8 個實驗。

①     ②      ③      ④     ⑤      ⑥      ⑦      ⑧
⑴請你從上述 8 個實驗中任選一個，描述其實驗現(xiàn)象：（寫清試管標號及對應試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象）                                                                           .
⑵實驗后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                       。
⑶實驗后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                   。
⑷實驗后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有氣泡產(chǎn)生， 繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷，滴加 Na2CO3 溶液之前的該反應可能發(fā)生在______號試管中，無色溶液 A 中的金屬陽離子是           （寫離子符號）。請你闡述無色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因：                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對比H2和CO還原氧化銅的實驗，錯誤的說法是                                  
A．通氣體前，都應先檢驗氣體純度
B．加熱前，都應排盡裝置內(nèi)的空氣
C．兩個實驗都必須進行尾氣的處理
D．實驗中都能觀察到黑色固體變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如下圖所示的兩個實驗：

①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是                         ；
②實驗二中，若出現(xiàn)                      現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為___________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白。
【提出問題】小森同學在滴加FeCl3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙
氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究。
【猜想與假設】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑
【設計與實驗】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管
 
 
                      
 
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
 【討論與反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒，小森同學又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
你認為最不可能的是哪一種猜想，    。小森同學認為，要驗證猜想，至少還需要做   個對比實驗。

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同步練習冊答案