16．通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是（　　）
A．
拉瓦錫		B．
達爾文		C．
道爾頓		D．
牛頓

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻進行分析解答本題．

解答 解：A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確．
B、達爾文提出了進化論，故選項錯誤．
C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤．
D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)變化的過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
光合作用		B．
人的呼吸
C．
燃放焰火		D．
用鉛筆寫字

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號填空：
（1）5個鐵離子5Fe3+；（2）3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的純凈物不一定是單質(zhì)
B．化合物含有不同種元素，則含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
C．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子
D．燃燒的過程中長伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以發(fā)光、放熱的反應(yīng)一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子．
（1）甲是SO2（填分子式）；
（2）該化學(xué)反應(yīng)中，屬于單質(zhì)的是O2（填分子式）；
（3）該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)類型）；
（4）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類均不變（填分子或原子）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是（　�。�
A．試管口不要對著自己或他人
B．試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C．應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱
D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列微粒中，屬于陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．氧家族的“生長樹”如圖1所示．
（1）樹上的“果子”的共同之處是由兩種元素組成，含有氧元素（寫出兩點）．
（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是NO2、SO2．
（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如圖2．
①將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序：BCA（填序號）．
②過氧化氫的相對分子質(zhì)量為32．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．銅B．水C．氯化鈉D．金剛石

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同步練習(xí)冊答案