18．下列說法正確的是（　�。�
A．生活中可以用煮沸水的方法降低水的硬度
B．自然界中凡是清澈的水都不含有其他物質
C．氧化反應一定屬于化合反應
D．化學反應前后，元素的種類一定發(fā)生改變

分析 A．根據(jù)煮沸和蒸餾是常用的兩種降低水硬度的方法分析判斷；
B．根據(jù)自然界中的水一般都不是純凈物分析判斷；
C．根據(jù)氧化反應和化合反應的概念分析判斷；
D．根據(jù)質量守恒定律分析判斷．

解答 解：A．煮沸和蒸餾是常用的降低水硬度的方法，故A正確；
B．自然界中的水中都含有雜質，屬于混合物，故B不正確；
C．氧化反應是指有氧氣參加的化學反應，而化合反應是指由兩種或多種物質生成另一種物質的化學反應，二者沒有直接關系，故氧化反應不一定是化合反應，如蠟燭燃燒屬于氧化反應，但不屬于化合反應，故C不正確；
D．根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，故D不正確；
答案為：A．

點評 此題綜合考查水的硬度、化合反應與氧化反應的關系、質量守恒定律等相關知識，掌握相關的知識要點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請你猜測在空氣中燃燒鎂條反應前后剩余固體質量與鎂條質量相比的變化情況，并做出合理解釋．寫出鎂在空氣中燃燒的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列情況主要由原子結構中的哪一部分決定：
（1）元素的種類質子數(shù)；
（2）元素的分類最外層電子數(shù)；
（3）元素的化學性質最外層電子數(shù)；
（4）相對原子質量質子數(shù)和中子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國的土地資源十分有限，無土栽培技術可以有效拓展植物栽培的空間．植物可以進行無土栽培的原因是（　�。�
A．土壤對植物生長并沒有作用
B．根吸收的只是水和無機鹽
C．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽
D．根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時，進行了以下實驗：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質量分數(shù)的氯化鋇溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一份第二份第三份第四份
加入氯化鋇溶液質量（g）15202530
反應得到沉淀的質量（g）1.401.862.332.33
若有關的化學反應為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，請計算：
（1）原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)是多少？
（2）未知氯化鋇溶液的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某合作學習小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②冰和干冰既是純凈物又是化合物；③鹽酸和食醋既是化合物又是酸；④純堿和熟石灰都是堿；上述說法正確的是（　�。�
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列變化哪些屬于化學變化（填化變）？哪些屬于物理變化（填物變）？
①蠟燭熔化物理變化
②水結成冰物理變化
③木炭燃燒化學變化
④鐵生銹化學變化
⑤金屬導電物理變化
⑥從空氣中分離氧氣物理變化
⑦氣球爆炸物理變化
⑧汽油揮發(fā)物理變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．經過一年學習，我們能用學到的化學知識解決許多問題：
（1）醫(yī)生用X射線檢查腸胃病時，讓病人服用BaSO4的懸濁液進行胃部檢查，如果誤服BaCO3會導致病人中毒，其中毒原理用化學方程式表示為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑；胃酸過多的病人，則服用含有小蘇打的藥物以減輕病痛，其反應的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；該藥物不適合胃潰瘍患者，理由是會產生CO2，引起胃脹加重病情．
（2）以美國為首的北約軍隊空襲南聯(lián)盟的發(fā)電廠時，使用了一種“石墨炸彈”．這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設備上，使設備短路而停電，石墨纖維能使設備短路的原因是石墨具有導電性；北約軍隊準備使用的還有一種“油氣炸彈”．這種炸彈爆炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后將可燃性氣體引爆．這時，躲在保護工事里的人即使不被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是可燃性氣體燃燒消耗氧氣，使人缺氧窒息而死亡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生活經驗和知識原理的敘述中，不正確的是（　　）
A．可用帶火星的木條完全鑒別出空氣，二氧化碳和氧氣三種氣體
B．用鉛筆芯粉末開啟生銹的鎖，原理是利用石墨的潤滑性
C．鹽酸除水垢的原理：鹽酸和水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂反應生成可溶于水的物質
D．可用蒸餾水鑒別氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣、氯化鈉四種白色固體

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