3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
 Fe3O4 這一反應(yīng)中,F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質(zhì)之間的質(zhì)量比為( 。
分析:化學方程式可表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,據(jù)此由相對分子質(zhì)量及化學式前的化學計量數(shù)進行分析解答即可.
解答:解:在3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4的反應(yīng)中,參加反應(yīng)的鐵、氧氣與生成的四氧化三鐵之間的質(zhì)量比為(56×3):(16×2×2):(56×3+16×4)=168:64:232=21:8:29.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握化學方程式的意義(各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系:相對分子質(zhì)量及化學式前的化學計量數(shù))并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小華為探究一瓶無色液體A的成分,做了如下實驗:加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時生成了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.小華將氣體B收集起來,將帶火星的木條伸入盛有B氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃且劇烈燃燒,把E點燃放入裝有B氣體的集氣瓶中,E劇烈燃燒火星四射.請你根據(jù)小華的實驗回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式,B
O2
O2
,C
MnO2
MnO2
,D
H2O
H2O
,E
Fe
Fe

(2)在該反應(yīng)中C做
催化劑
催化劑

(3)寫出E與B反應(yīng)式(用化學式表示)
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實驗回答問題.

(1)甲裝置中,水的作用是
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

(2)乙裝置中,木炭在氧氣中燃燒時觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體
發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體

(3)丙裝置中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(4)通過對以上三個實驗中所發(fā)生化學反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進行比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中三點:
條件都是點燃
條件都是點燃

都有氧氣參加
都有氧氣參加
;
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?黃浦區(qū))知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,我們知道有下列反應(yīng):
①C+O2
點燃
CO2;②2C+O2
點燃
2CO;③CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O④3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
根據(jù)這些反應(yīng),你能歸納出哪些規(guī)律性的結(jié)論(可任意選不同角度寫出二點)
(1)
反應(yīng)物中都有氧氣
反應(yīng)物中都有氧氣
(2)
反應(yīng)條件都是點燃
反應(yīng)條件都是點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

金屬是一類重要的材料,人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)如圖是金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.
①鋁的利用比鐵、銅晚得多,這個事實與下列哪些因素有關(guān)
BD
BD

A.鋁在地殼中含量高    B.鋁相對活潑
C.鋁的硬度小          D.鋁的冶煉相對難
②目前鋁合金在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是
鋁的表面生成一層致密的氧化膜,對鋁起到保護作用
鋁的表面生成一層致密的氧化膜,對鋁起到保護作用

(2)在生活中金屬的許多應(yīng)用都是由金屬的物理性質(zhì)決定的.下表羅列了一些金屬的物理性質(zhì).
請根據(jù)表中提供的信息和你的生活經(jīng)驗,寫出菜刀、錘子等不用鉛制的原因
鉛的硬度小易碎;密度大,同體積的鉛與鐵相比重;鉛有毒.
鉛的硬度小易碎;密度大,同體積的鉛與鐵相比重;鉛有毒.
(答出三點).
(3)下面羅列了一些金屬與氧氣反應(yīng)的實驗事實.
I.常溫下,鈉、鉀極易與空氣中的氧氣反應(yīng),都生成氧化物.
Ⅱ.常溫下,鎂、鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),生成致密氧化膜.
Ⅲ.常溫下,鐵很難與干燥的空氣反應(yīng),在純氧中點燃,火星四射,生成黑色的氧化物.
Ⅳ.銅與氧氣在加熱時反應(yīng),生成黑色的氧化銅.
V.真金不怕火煉
請你根據(jù)上述實驗事實回答問題:
①用化學方程式表示鐵與氧氣的反應(yīng)
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

②對比分析上述五點實驗事實,能得出的結(jié)論有:結(jié)論一
大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
、結(jié)論二
不同的金屬與氧氣反應(yīng)的條件不同,活動性不同.
不同的金屬與氧氣反應(yīng)的條件不同,活動性不同.

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科目:初中化學 來源:黃浦區(qū) 題型:填空題

知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,我們知道有下列反應(yīng):
①C+O2
點燃
CO2;②2C+O2
點燃
2CO;③CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O④3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
根據(jù)這些反應(yīng),你能歸納出哪些規(guī)律性的結(jié)論(可任意選不同角度寫出二點)
(1)______(2)______.

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