Question

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)：②。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 寫(xiě)出制取O2的文字表達(dá)式；
O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，寫(xiě)出Fe在O2中燃燒的文字表達(dá)式；若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，最先的操作是；若用裝置C收集，實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿(mǎn)，原因可能是(寫(xiě)一種)。
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
（4）若用裝置E收集CO2 ， 氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是；若用裝置E 收集氧氣，且氧氣從a處通入，則須將裝置E。

Answer 1

【答案】
（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2）氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,鐵+氧氣 四氧化三鐵,從水中取出導(dǎo)氣管,裝置漏氣或高錳酸鉀量太少(合理即可)
（3）C或E(G也可),控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,阻止二氧化碳與水接觸而溶于水,無(wú)
（4）b,將燃著的木條伸到a導(dǎo)管口,木條熄滅,先裝滿(mǎn)水(或?qū)�E瓶上下倒置)
【解析】(1)標(biāo)號(hào)②的反應(yīng)的寫(xiě)出制取O2的文字表達(dá)式：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；

O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，F(xiàn)e在O2中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式：鐵+氧氣 四氧化三鐵；若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，最先的操作是從水中取出導(dǎo)氣管，否則易導(dǎo)致水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂；若用裝置C收集，實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿(mǎn)，原因可能是裝置漏氣或高錳酸鉀量太少；(3)二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，常用向上排空氣法收集，收集裝置為C或E，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。原理是：關(guān)閉彈簧夾，U型管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，當(dāng)液面下降到隔板下邊時(shí)，固體反應(yīng)物與液體分離，反應(yīng)停止；反之，打開(kāi)彈簧夾，反應(yīng)開(kāi)始。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是將二氧化碳與水隔絕，因二氧化碳能溶于水；進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的氣體體積等于排出液體的體積，通過(guò)讀取液體的體積可知收集到氣體的體積，植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響；(4)若用裝置E收集CO2，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的木條伸到a導(dǎo)管口，木條熄滅，證明已集滿(mǎn)二氧化碳；因氧氣的密度比空氣大，若用裝置E 收集氧氣，且氧氣從a處通入，則須將裝置E倒置。
所以答案是：長(zhǎng)頸漏斗；氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；鐵+氧氣 四氧化三鐵；從水中取出導(dǎo)氣管；裝置漏氣或高錳酸鉀量太少(合理即可)；C或E(G也可)；控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；阻止二氧化碳與水接觸而溶于水；無(wú)；b；將燃著的木條伸到a導(dǎo)管口，木條熄滅；先裝滿(mǎn)水(或?qū)�E瓶上下倒置)。