用化學符號表示：⑴鈉元素   　   ⑵三個磷原子 　　     ⑶氬氣　         ⑷氮氣         ⑸兩個氧分子        ⑹2個鈣離子_______   ⑺-2價的硫元素________


⑴Na  ⑵3P�、茿r　⑷N2　⑸2O2　⑹2Ca2+ ⑺　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

     (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。    【實驗探究】（每空2分）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計算說明，要求寫出計算過程）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


氮肥能促使作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。根據(jù)相關信息計算：

(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為                  ；

(2)該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為多少?(雜質(zhì)中不含氮元素，請寫出計算過程)

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至會發(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是（    ）

A．保存三甲基一氯硅烷時應密封防水

B．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成

C．三甲基一氯硅烷屬于化合物

D．三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是                              (     )

 


      ①               ②                ③               ④

A．它們表示四種不同的元素               B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價

C．①③④表示的元素都是非金屬元素       D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

①      ②      ③       ④       ⑤       ⑥         ⑦        ⑧

⑴上述粒子中，屬于同一種元素的是　　  　　（填序號，下同），屬于陽離子的是　  　　　，屬于原子的是　   　　　。

⑵電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有　 　   　　。

⑶鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是        （填序號，下同），與②具有相似化學性質(zhì)的粒子是     。

⑷能與①形成AB4型分子的是　　    　  　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是(　　)。

A．室內(nèi)著火時不急于打開門窗  B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．用明火檢驗燃氣是否泄漏    D．發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學 來源： 題型：


用所學的化學知識回答下列問題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因　　．

②CO和CO2的化學性質(zhì)不同的原因　．

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,而物質(zhì)的利用是一把雙刃劍,如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳,食用這種木耳后,會危害人的身體健康;而在游泳池中通過加入適量的硫酸銅,則能起到消毒殺菌作用。下列敘述中,錯誤的是(　　)

A.銅離子可以殺菌,但攝入過多的銅離子會損害人體健康

B.用清水沖洗黑木耳時水變成淡藍色,則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡

C.鐵制玩具掉入游泳池中,表面會析出少量紅色物質(zhì)

D.若誤服硫酸銅溶液,可立即飲用大量的牛奶,并馬上送醫(yī)院診治

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同步練習冊答案