1．用托盤天平稱量藥品，托盤上的砝碼為5g，游碼在0.4g的位置上指針稍偏向右邊，所稱藥品的質(zhì)量是（　�。�
A．5.4gB．小于5.4gC．大于5.4gD．4.6g

分析 使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說(shuō)明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：用托盤天平稱量藥品，托盤上的砝碼為5g，游碼在0.4g的位置上，即是用托盤天平稱量5.4g藥品，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針偏右，說(shuō)明藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，則所稱藥品的質(zhì)量小于5.4g．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，明確使用托盤天平稱量一定量的藥品質(zhì)量藥品時(shí)注意事項(xiàng)是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了更好的掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律，對(duì)物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：①水②20%的稀硫酸與鋅恰好完全反應(yīng)后的物質(zhì)③鹽水④銅⑤鐵水⑥碘酒，請(qǐng)把這六種物質(zhì)平均分成兩類．
分類標(biāo)準(zhǔn)（1）是純凈物；包括的物質(zhì)（2）①④⑤（寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用CO還原混有Cu粉的CuO 4.68g，完全反應(yīng)后，得到純凈的Cu粉，冷卻后稱得質(zhì)量為4.04g，求原混合物中
CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g211616
反應(yīng)后的質(zhì)量/g17m611
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中，X、Y是反應(yīng)物，Z、W是生成物
B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C．m=1
D．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為6：11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活中常見(jiàn)的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燈泡發(fā)光B．車胎爆裂C．蠟燭熔化D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）某同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為AE（填字母，下同），高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式表2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，制氧氣的化學(xué)方程式表2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水，反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收并利用應(yīng)進(jìn)行的主要過(guò)濾，所需玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，選用D裝置收集氨氣．（填寫字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．CO和CO2混合氣體含碳元素36%，取此混合氣體10g，通過(guò)足量灼熱的CuO后，將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，得到白色沉淀的質(zhì)量是（　　）
A．5gB．10gC．20gD．30g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列被曝光的質(zhì)量問(wèn)題事件中，一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”
B．奶粉中查出含有三聚氰胺
C．食用硫磺燃燒生產(chǎn)的二氧化硫漂白粉的粉絲中毒
D．用醬油、水、鹽等兌制成“假醬油”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）關(guān)閉K1、K2，通過(guò)分液漏斗向廣口瓶中注水，若裝置氣密性良好，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水不能連續(xù)流入廣口瓶中．
（2）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2和稀硫酸的混合溶液．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2和分液漏斗的活塞，注入混合溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞．觀察到黑色的MnO2粉末消失，并產(chǎn)生大量無(wú)色氣體．已知該反應(yīng)生成MnSO4、水和一種助燃性氣體單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2+H2SO4+MnO2═MnSO4+O2↑+2H2O，檢驗(yàn)生成氣體的方法是將帶火星的木條放在K2右側(cè)的導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
（3）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中．打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，一段時(shí)間后，打開(kāi)K2，觀察到燒杯中的水倒吸，原因是CO2氣體被NaOH溶液吸收，瓶?jī)?nèi)氣壓減�。�
（4）若分液漏斗中盛有水，廣口瓶中盛有某種固體．關(guān)閉K1，打開(kāi)分液漏斗的活塞將水注入廣口瓶中，一段時(shí)間后，打開(kāi)K2，觀察到燒杯中導(dǎo)管內(nèi)的水面上升，則固體可能是NH4NO3（或硝酸銨）．

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