實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱(chēng)　　　　　　；

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　　　　（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是　　　　　　，氣體應(yīng)從　　　　　　（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．


考點(diǎn)：

氧氣的制取裝置；氣體的干燥（除水）；氧氣的收集方法．

專(zhuān)題：

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

分析：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型解答；利用濃硫酸的吸水性回答．

解答：

解：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①為酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固液常溫型的乙裝置；因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕梢愿稍镅鯕�，干燥時(shí)長(zhǎng)進(jìn)短出，

氣體應(yīng)從a進(jìn)．

答案：

（1）酒精燈

（2）乙    濃硫酸   a

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及氣體的檢驗(yàn)、干燥和除雜，綜合性比較強(qiáng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，關(guān)鍵是要充分利用題目給出的信息，并明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)進(jìn)行分析．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　如圖所示，A﹣G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G．

（1）F的化學(xué)式是　　　　　　；物質(zhì)A的一種用途是　　　　　　；

（2）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　；

（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖圖下：

回答下列問(wèn)題：

（1）A為　　　　　　，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（2）B為　　　　　　．

（3）C為　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

過(guò)氧化氫中含有水和氧氣

　

B．

過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣

　

C．

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣

　

D．

該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　．

（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是　　　　　　．

（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀(guān)察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是　　　　　　．

（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，應(yīng)將收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶　　　　　　放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中儀器①的名稱(chēng)　　　　　　．

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖一中選擇　　　　　　組合成發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣（填字母代號(hào)）

（3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該從圖2中選擇　　　　　　裝置來(lái)收集氧氣（填字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，不含有機(jī)物的是（　�。�

　

A．

牛奶

B．

檸檬汁

C．

食醋

D．

礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類(lèi)型完全正確的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應(yīng)

　

B．

鐵絲在氧氣中燃燒    4Fe+3O22Fe2O3 化合反應(yīng)

　

C．

高爐煉鐵原理    Fe2O3+3CO2Fe+3CO2        復(fù)分解反應(yīng)

　

D．

將鐵片投入足量的稀鹽酸中    2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑      置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案