【題目】下列說法正確的是

A.KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同

B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

C.把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

【答案】A

【解析】

A、KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同，前者是高錳酸根，后者是錳酸根，選項A正確；
B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，例如氖原子和水分子的質(zhì)子數(shù)相同，不屬于同種的元素，選項B不正確；
C、由于溶液具有均一性，把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%，選項C不正確；
D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，選項D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將二氧化碳、生石灰、氯化鈉分別溶于水中,再分別滴入紫色石蕊溶液,溶液呈現(xiàn)的顏色依次為

A.紅色、藍(lán)色、無色B.紅色、紫色、藍(lán)色C.紅色、藍(lán)色、紫色D.紫色、藍(lán)色、紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化能證明分子可以再分的是（ ）

A.水蒸發(fā)B.石蠟熔化

C.干冰升華D.過氧化氫分解制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品屬于有機合成材料的是

A.羊毛圍巾

B.木制桌椅

C.塑膠水管

D.純棉毛巾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋黃中含鐵豐富。這里的“鐵”指的是

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。

關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實驗?zāi)康牡模?/span>

④如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。

以上說法中錯誤的是

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的一項是

A.空氣中O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

B.吹滅蠟燭，利用了二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)

C.可燃冰可能成為替代化石燃料的新能源

D.四氧化三鐵是合金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)水資源，下列做法可取的是（ ）

A.工業(yè)廢水只要無色透明就可排放到河里B.合理使用農(nóng)藥、化肥

C.將生活垃圾隨意丟入河中D.大量使用含磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)相互混合時，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但無沉淀生成的是（　�。�

A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液

B.氫氧化鐵和硫酸

C.碳酸鈣和氯化鈉溶液

D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案