下列操作正確,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
- A.
加入適量稀鹽酸除去硫酸鈉溶液中混有的少量碳酸鈉
- B.
采用高溫加熱的方法除去銅粉中混有少量的碳粉
- C.
加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
- D.
用點(diǎn)燃的方法除去氧氣中混有的少量氫氣
C
分析:A、運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和反應(yīng)后的生成物解答.
B、運(yùn)用銅和碳在加熱條件下與氧氣的反應(yīng)情況解答.
C、運(yùn)用稀硫酸和金屬氧化物的性質(zhì)解答.
D、運(yùn)用氫氣的化學(xué)性質(zhì)和爆炸極限解答.
解答:A、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成水、氣體或沉淀,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成水、氯化鈉和二氧化碳,有水和氣體二氧化碳生成故能反應(yīng),稀鹽酸和硫酸鈉混合既不會(huì)有沉淀也沒有水同時(shí)也不會(huì)產(chǎn)生氣體故不反應(yīng),說(shuō)明稀鹽酸能除去硫酸鈉中的碳酸鈉但生成氯化鈉產(chǎn)生新的雜質(zhì),故A不符合題意.
B、高溫條件下銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故不能用高溫加熱的方法除去銅粉中少量的碳粉,B不符合題意.
C、酸能和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,硫酸鎂和稀硫酸陰離子都是硫酸根不能交換成分即不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故C方案符合題意.
D、氫氣在爆炸極限內(nèi)遇火會(huì)發(fā)生爆炸故不能用點(diǎn)燃的方法除去氧氣中少量的氫氣.
所以選C.
點(diǎn)評(píng):本題是和物質(zhì)的除雜相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,只有熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)才能較快解答這種類型的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
有關(guān)H2+CuOCu+H2O的反應(yīng),該反應(yīng)中的還原劑是
- A.
CuO
- B.
H2
- C.
Cu
- D.
H2O
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
酸具有共同的性質(zhì)是因?yàn)?/h1>
- A.
都使指示劑變色
- B.
都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
- C.
都能電離出酸根離子
- D.
電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子(H+)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
有氧化銅和銅組成的混合物20.0g,在高溫下用足量的一氧化碳充分反應(yīng),反應(yīng)后氣體全部通入到足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀10.0g.求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是
- A.
原子是最小的粒子,不可再分
- B.
分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
- C.
分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)蔗糖分子變成了水分子
- D.
鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
- A.
碳在氧氣中燃燒放出白煙
- B.
磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
- C.
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
- D.
干冰在空氣中升華時(shí)產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列物質(zhì)放入或通入水中,溶液的pH值<7的是
- A.
氯化鈉
- B.
二氧化碳
- C.
氧化鈣
- D.
碳酸鉀
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a、b的名稱分別是________、________.
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________、________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
水燒開壺蓋被頂起,是因?yàn)閴貎?nèi)水
- A.
分子的體積增大
- B.
分子間間隔增大
- C.
分子的質(zhì)量增大
- D.
分子的個(gè)數(shù)增多
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