如圖1是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．

（1）要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為　39　 g．在用量筒量取水時若是仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致稀釋后的硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)　    　（“＞”、“＜”或“=”）20%
（2）試計算用上述稀釋用的稀硫酸測定50gBaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗數(shù)據(jù)如圖2所示，寫出具體的計算過程．（已知：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl ）

（1）39；＜；（2）8.32%．

解析試題分析：（1）設(shè)需要加水的質(zhì)量是x
10g×98%=（10g+x）×20%
x=39g
由于在用量筒量取水時若是仰視讀數(shù)會導(dǎo)致水量比實際值大，這將導(dǎo)致稀釋后的硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%；故填：39；＜；
（2）設(shè)該50gBaCl2溶液中BaCl2的質(zhì)量為x，
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
208         233
x          4.66g
   x=4.16g
該50g BaCl2溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=8.32%
答：該50g BaCl2溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.32%．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；用水稀釋改變濃度的方法；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

將3.6g碳酸鈣高溫煅燒一段時間后冷卻，測得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,求固體混合物中氧化鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（1）該袋牙膏中的氟元素的質(zhì)量是　　g．

（2）碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

煅燒石灰石方法可用于測定石灰石中CaCO3 含量。右圖是某種石灰石煅燒過程中質(zhì)量的變化曲線圖。（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解）。（寫出計算過程）

（1）寫出石灰石分解的化學(xué)方程式       。
（2）該石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量是       mol。
（3）該石灰石中CaCO3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

化學(xué)興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．測得的數(shù)據(jù)如下：

實驗組次
1
2
3
4
樣品質(zhì)量/g
30
20
20
30
稀鹽酸的質(zhì)量/g
50
50
100
100
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g
6.6
6.6
6.6
m
 
（1）m的值為多少？
（2）第　  　組實驗恰好完全反應(yīng)？
（3）該石灰石樣品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH，為了測定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為　   　g；與廢水中NaOH反應(yīng)掉的鹽酸量為：　  　；
（2）該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解．現(xiàn)有一瓶未曾使用過的、久置的雙氧水，瓶上商品標(biāo)簽提供了如下信息：①H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%； ②內(nèi)裝溶液質(zhì)量1000g．經(jīng)實驗測定，其中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)現(xiàn)僅為10%． 請計算：
（1）若用這瓶雙氧水來配制3%的醫(yī)用雙氧水1500g，需用這種雙氧水的質(zhì)量是多少？
（2）計算這瓶雙氧水中已分解的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： _____________________
小倩發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化鐵混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化鐵外，氧化銅也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號
實驗藥品
分解溫度（℃）
①
氯酸鉀
580
②
氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）
350
③
氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比l：1）
390
④
氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）
370
 
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗         與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是________．
【反思】
（1）若要證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證___________________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是             ；
（2）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是           g (精確到0.1g)

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