分析 (1)裝置B主要作用是干燥作用,導(dǎo)氣管長短錯(cuò)誤.
(2)過氧化氫在二氧化錳存在下常溫下可以生成氧氣和水.
(3)根據(jù)題意塑料是由碳、氫元素組成,經(jīng)過燃燒后生成二氧化碳和水.根據(jù)氫元素質(zhì)量守恒進(jìn)行解答.
解答 解:(1)裝置B是集氣瓶,導(dǎo)氣管長短有誤,不能起到洗氣的作用,同時(shí)氣體不能進(jìn)入后面裝置.
故答案為:裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下,后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞
(2)過氧化氫在二氧化錳存在下常溫下可以生成氧氣和水.
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(3)塑料是由碳、氫元素組成,經(jīng)過裝置C燃燒后生成二氧化碳和水.二氧化碳通過石灰水生成沉淀而使溶液變渾濁,
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)要通過測生成的二氧化碳和水的質(zhì)量來計(jì)算碳、氫的質(zhì)量,所以F裝置主要是阻止空氣中的氣體進(jìn)入E裝置中.
根據(jù)氫元素質(zhì)量守恒知,塑料中氫元素的質(zhì)量即為水中氫元素的質(zhì)量,為7.2g×$\frac{1×2}{1×2+16}$=0.8g
故答案為:澄清石灰水變渾濁;吸收空氣中的氣體,防止進(jìn)入E裝置;0.8g.
點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)探究題,考查了化合物中碳元素和氫元素的驗(yàn)證過程和根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,綜合性極強(qiáng),只要看清反應(yīng)的實(shí)質(zhì)較易解答該題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)變化的本質(zhì)是分子破裂成了原子,原子重新組合成了新分子 | |
B. | 在該變化過程中分子間的間隙增大,分子的數(shù)目增加 | |
C. | 如果在該容器加入紫色石蕊試液,石蕊變成藍(lán)色 | |
D. | 可觀察到容器的內(nèi)外壁上有許多小水珠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁 | |
B. | 三氧化二碳在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2 | |
C. | 三氧化二碳在一定條件下能還原氧化鐵 | |
D. | 三氧化二碳中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
探究內(nèi)容 | 探究方法 | 探究現(xiàn)象 |
溫度對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③給其中一個(gè)燒杯加熱 | 被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體 ③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體 | 攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響 | ①取兩個(gè)燒杯,分別加入l0mL等溫的水 ②向其中一個(gè)燒杯加入lg顆粒大的硝酸鉀固體,再向其中另一個(gè)燒杯加入lg顆粒小的硝酸鉀固體 | 顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:2:2 | B. | 28:48:44:18 | C. | 28:96:88:36 | D. | 6:3:4:4 |
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