【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是鋅、鐵的化合物)冶煉鋅，主要流程如下:

(1)焙燒爐中，通入氧氣后灼燒，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______+3O22ZnO+2SO2。

(2)酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過程中需不斷攪拌，其目的是______；

(3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4，其中Fe為+3價)，底吹爐中，主要發(fā)生如下反應(yīng):

①3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO

②ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

③ZnO+COZn(蒸汽)+CO2

反應(yīng)①-③中，化合價發(fā)生改變的元素有______；

(4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有________；

【答案】2ZnS 使硫酸與鋅焙砂充分接觸，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率 C、Fe、Zn 電解槽、底吹爐

【解析】

（1）焙燒爐中，ZnS轉(zhuǎn)化為ZnO，反應(yīng)后2個Zn，2個S，6個O，反應(yīng)前6個O，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目相等，則應(yīng)補充2ZnS；

（2）酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過程中需不斷攪拌，可以使硫酸與鋅焙砂充分接觸，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率；

（3）①3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO↑，該反應(yīng)中，鐵元素和碳元素的化合價改變；

②ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2，該反應(yīng)中鐵元素和碳元素的化合價改變；

③ZnO+COZn(蒸汽)+CO2，該反應(yīng)中鋅元素和碳元素的化合價改變；

故反應(yīng)①-③中，化合價發(fā)生改變的元素有C、Fe、Zn，

（4）根據(jù)反應(yīng)過程可以看出，最終可以獲得鋅的設(shè)備有電解槽、底吹爐。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的（含雜質(zhì)）樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢�，通入足�?/span>，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:

（1）全部轉(zhuǎn)化為時消耗的質(zhì)量為_______g；

（2）4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______？（寫出計算過程）

（3）通入時，溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（精確到0.1%）.若所取樣品中的沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響，原因是_________________。

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【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a________，b________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選__________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時未發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，原因可能是________。

（3）實驗制取CO2 ，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進入。

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【題目】實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解，稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g，此時有多少克二氧化錳生成？ 54

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【題目】下列的實驗室制備CO2氣體的裝置中，起不到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的發(fā)生裝置是( )

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題。

（1）在電解水的實驗中,若正極產(chǎn)生5mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積為______mL；這一反應(yīng)的符號表達式為______；

（2）“生命吸管”見圖是一種小型便攜凈水器,可以將污水直接凈化為飲用水。“生命吸管”實際上是一根塑料管,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂。其中網(wǎng)絲起______作用,活性炭起______作用。

（3）在生活中為降低水的硬度,可采用將水______的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀知宏觀。

(1)微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___________________________________(填字母代號，下同),屬于同一種元素的是____________________________________。

(2)請寫出E的氧化物的化學(xué)式：____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降（實驗情況如圖），接下來他應(yīng)該（　�。�

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入高錳酸鉀

D.檢驗裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列變化涉及的化學(xué)方程式：

（1）酒精做燃料：_____；

（2）氫氧化鋁中和胃酸：_____；

（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：_____。

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