15.小天做家務(wù)時(shí),感受到生活與化學(xué)息息相關(guān):
(1)將廢棄的熱塑性塑料放在可回收垃圾箱中.熱塑性塑料的判斷方法:用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管,能觀察到的現(xiàn)象是碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化;
(2)發(fā)現(xiàn)盆栽月季倒伏并長(zhǎng)了蟲子,經(jīng)判斷應(yīng)施用鉀肥.下列屬于鉀肥的是D(填序號(hào)):
A.KOH       B.CO(NH22   C.NH4H2PO4   D.K2SO4
(3)用食醋(主要成分的化學(xué)式CH3COOH)除去電熱水壺中的水垢(主要成分CaCO3),生成醋酸鈣( CH3OO)2Ca],該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)熱塑性塑料的判斷方法分析解答;
(2)根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答;
(3)根據(jù)碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳?xì)怏w和水進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)熱塑性塑料的判斷方法:用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管,能觀察到的現(xiàn)象是碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化,這種塑料有熱塑性.
(2)A、KOH屬于堿,不是鉀肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、NH4H2PO4 中含有氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項(xiàng)正確.
(3)醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物是醋酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O;
答案:
(1)碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化;
(2)D;
(3)2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了熱塑性塑料的判斷方法、化肥的分類、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),此題設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際生活,給人親切感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷不正確的是( 。
A.原固體樣品中肯定不含有木炭粉
B.原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉
C.恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g
D.所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是( 。
A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B.用木條蘸少量濃硫酸,驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性
C.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>
D.用木條平放在蠟燭中,比較火焰各層的溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時(shí)發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑,該興趣小組對(duì)產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進(jìn)行了相關(guān)探究.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是氯化氫氣體中的氯化氫分子不能離解出自由移動(dòng)的氫離子.
(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色.
(4)下列實(shí)驗(yàn)可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
      A、測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電                  B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
      C、氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體               D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
【拓展應(yīng)用】
同學(xué)為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況,在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是氨分子的運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率.
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+HCl=NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列屬于化石燃料的是A
A.天然氣      B.沼氣         C.木柴        D.煤或石油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.鈦和鈦合金是重要金屬材料.工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:
①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
下列判斷不正確的是( 。
A.反應(yīng)①中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染
B.反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變
C.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變
D.反應(yīng)②中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下

請(qǐng)回答下列問題:
(1)濾液可作化肥使用,你認(rèn)為它屬于鉀肥;
(2)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量4.8g;
(3)計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放
B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化
D.蒸餾水、自來水都是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A.能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑
B.凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液一定是無色透明的
D.飽和溶液一定是濃溶液

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