【題目】實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小明用相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(所得溶液均為不飽和溶液),四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表,請分析計算(寫出計算過程)
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀鹽酸質量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物質量/g | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液質量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固體質量/g | 0 | 0 | m | n |
(1)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質量之比__________
(2)表中a的值為_______。
(3)求表中m的值__________。
【答案】5:1 105.5 1.25g
【解析】
根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)分析,每消耗3.0g混合物,溶液增加1.9g,第三次加入混合物9.0g,溶液增加質量為5.0g小于1.9g×3,說明混合物剩余,稀鹽酸完全反應,則第一、二組稀鹽酸還有剩余。
(1)解:由分析及第一組數(shù)據(jù)可知,生成二氧化碳的質量為100.0+3.0g﹣101.9g=1.1g
設3.0g混合物中碳酸鈣的質量為x。
100:44=x:1.1g
x=2.5g
混合物中碳酸鈣和氯化鈣質量之比為2.5g:(3.0g﹣2.5g)=5:1
答:混合物中碳酸鈣和氯化鈣質量之比為5:1。
(2)由于第三組混合物剩余,稀鹽酸完全反應;所以第四組比第三組多加的混合物的種類為12.0g﹣9.0g=3.0g,3.0g混合物中的氯化鈣質量為3.0g﹣2.5g=0.5g,所以a=105.0+0.5=105.5,故填105.5。
(3)解:第三組中產生二氧化碳的質量為100.0g+9.0g﹣105.0g﹣m=4.0g﹣m。
設反應的碳酸鈣的質量為y。
100:44=y:(4.0gm),解得y=,9.0g混合物中的碳酸鈣質量為9.0g×=7.5g,所以 +m=7.5g,m=1.25g,故填1.25g。
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【題目】以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如圖:
(1)“沉淀”時的反應為2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2______+CO2↑;檢驗沉淀是否洗滌干凈,應選用______(填“BaCl2溶液”或“稀鹽酸”)。
(2)烘干時產品中出現(xiàn)少量黑色物質,可能的原因是______,這樣會導致產品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)___。(填“偏大”“不變”或“偏小”)
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【題目】下圖為A~G(初中常見物質)的轉化關系,其中A是天然氣的主要成分。
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出A 的化學式:________,其常見用途為_________________(任寫一條)。
(2)反應①的現(xiàn)象為________________________________。
(3)寫出反應②的化學方程式 _________________________,該反應屬于_________反應(填基本反應類型)。
(1)寫出反應③的化學方程式 ___________________________________。
(2)Na2O與CaO的化學性質相似,下列物質中______________(填標號)能與Na2O發(fā)生化學反應。
a.Mg b.N2 c.稀鹽酸 d.NaCl固體
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【題目】城鐵助力青煙威經(jīng)濟騰飛,關于城鐵、動車有下列問題,請回答
(1)合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應用,焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有_______的特性,可用于焊接電子元件。
(2)電車的坐騎和拉手制作時使用的大量塑料屬于_______材料。
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質,由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果_______(填“好”或“不好”),因為_______(用化學方程式表示)。
(4)高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應屬于_______(填字母序號)
A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應
②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖所示。
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應_______。
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是_______。
Ⅲ.裝置B的作用是_______。
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【題目】化學已成為一門中心學科,生產生活離不開化學。
(1)食用適量的海產品,可以為人體補充微量元素____(寫元素符號)。
(2)硝酸鉀(KNO3)是常用的復合肥,其中氮元素的化合價為____。
(3)雄黃主要成分是As4S4(As是砷的元素符號),則As4S4的化學名稱是____。
(4)電解水實驗證明了水的組成,該反應的化學方程式是____,實驗中正極端產生13mL氣體,則負極端產生的氣體是____mL。
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【題目】車載電熱水杯為人們提供了生活的便捷,如圖是一款車載電熱水杯的示意圖。
(1)圖中標示的物質中,屬于合金的是_____,銅在這里的作用體現(xiàn)了它的_____性質。
(2)水杯表面耐高溫的PP涂層不僅美觀,而且可以有效防止鐵與_____(填寫物質的化學式)接觸而生銹。
(3)為了比較鐵與銅的金屬活動性,某同學設計了如下方案:將鐵與銅分別放入2支裝有硝酸銀溶液中試管中,比較反應中溶液顏色的變化。你認為該方案_____(填“合理”或“不合理”),理由是_____。
(4)塑料、金屬等在我們生活生產中的作用越來越大,由此你對化學有什么新的認識_____?
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【題目】做電解水實驗時,常在水中加入氫氧化鈉以增強溶液的導電性,但氫氧化鈉本身不會在電解水的過程中發(fā)生化學變化,氫氧化鈉的質量也不會發(fā)生改變。現(xiàn)將8g氫氧化鈉的溶液在101g水中并通電,一段時間后生成1g氫氣。請回答下列問題:
(1)當生成0.7g氫氣時,氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______;
(2)電解過程中,生成1g氫氣時所消耗的水的質量為_______g;
(3)電解水過程中,當生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_______。
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【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由離子構成的物質是_____
(2)如圖是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容_____電子(填“得到”或“失去”)。與元素的化學性質關系最密切的是原子的_____.
(3)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
回答下列問題:
①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_____(填序號);
③D中x=_____;
④A與C形成化合物的化學式是_____。
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