【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
下列說法錯誤的是
A.C的溶解度隨溫度的升高而減小
B.t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B>C
C.t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時,A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.為20%。
【答案】C
【解析】
試題分析:A、由曲線圖可得C的溶解度隨溫度的升高而減小,說法正確;B、由曲線圖可得t2℃時A、B、C的溶解度大小為A=B>C,說法正確;C、此題可設(shè)溶劑都為100g,那么溶質(zhì)的量決定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),t2℃A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時,A溶解度下降至25g,溶液中的溶質(zhì)也變?yōu)?5g,但C的溶解度是增大的,溶質(zhì)不變,那么A、C兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>C,說法錯誤;D、由溶液的均一性,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度/(溶解度+100g)×100%,那么t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=25g/(25g+100g)×100%=20%,說法正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾是放錯位置的資源。下圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理的部分工藝流程。
請回答下列問題:
(1)回收塑料可以減少“白色污染”。塑料屬于合成材料,下列物質(zhì)屬于合成材料的是
A.棉花 B.羊毛 C.蠶絲 D.尼龍
(2)焚燒垃圾發(fā)電時產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境,可以用石灰乳吸收,請用化學(xué)方程式表示該原理(已知:二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO3和水)。
(3)沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料。
①寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。
②請完成下列實驗報告
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
點燃甲烷氣體,把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn) | 甲烷中含有 |
(4)回收到的非鐵金屬可用于實驗室中學(xué)生的探究性實驗。
康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬,加入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。
①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加稀鹽酸_ (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì) (寫化學(xué)式)
(5)金屬鐵的回收利用,一定程度可減少“溫室氣體”的排放。
工業(yè)煉鐵時會產(chǎn)生大量的二氧化碳,對環(huán)境有一定的影響。如果煉出56t鐵,則理論上排放二氧化碳多少噸?(以赤鐵礦為例,其主要成分是氧化鐵)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液與我們的日常生活密切相關(guān).下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A.溶液一定是無色透明的
B.面粉與水混合可形成溶液
C.稀溶液液可能是飽和溶液
D.溶液的上層濃度小,下層濃度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)粉碎和翻炒的目的是 。
(2)單質(zhì)X的化學(xué)式為 ,加入單質(zhì)X反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量 (填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。
(3)固體D中有 和 (填化學(xué)式)。過量稀硫酸與固體D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)操作Y的名稱為 ,此操作和蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)。
(1)用作導(dǎo)線的是 。
(2)用于治療胃酸過多癥的是 。
(3)用作制冷劑的是 。
(4)用作改良酸性土壤的是 。
(5)用作地質(zhì)勘探鉆頭的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體 ;
(2)氖氣 ;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(4)鋁離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置,請按要求填空:
(1) A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是_________,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。
(2)C實驗中燒杯3的作用是__________________________________________;
(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的_________,下列操作不妥的是________。
①檢查裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為_______,醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管_______(填“a” 或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
(5)F實驗中,氣球的變化情況是先_________,后___________。寫出導(dǎo)致氣球變化的的化學(xué)方程式_______________________________,_______________________________。
(6)上述實驗中操作錯誤的是_______________________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組做了圖1所示實驗:取口香糖包裝錫紙剪成條狀,將錫紙帶錫的一面接在電池兩極,發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始起火苗,熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來的原因是 能轉(zhuǎn)化為熱能,使紙的溫度達(dá)到著火點。同學(xué)們對錫紙上的金屬繼續(xù)展開探究。
I 探究問題一:錫紙上的金屬是錫嗎?
【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的,現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。
【實驗方案】(1) 將處理后的錫紙剪成小塊放入點滴板中。
(2) 分別向點滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液,觀察現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象,口香糖包裝錫紙實際是鋁箔紙。
【反思評價】上述方案中,一定不需要滴加的試劑是 (填寫編號)。
II 探究問題二:為什么金屬沒有燃燒 ?
【實驗方案】(1)將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,輕輕晃動,發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。
(2)如圖2所示把鋁箔卷成筒狀,下部裹一紙片。點燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出白光。
【實驗結(jié)論】(1) 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是 。
(2) 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為 。
【延伸拓展】如圖3所示,甲同學(xué)將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點燃紙卷后,發(fā)現(xiàn)可以在鋁箔卷上方點燃,上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象,試解釋原因: 。此時鋁箔卷的作用是 。
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