18．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是將試管口低于試管底部，證明氧氣已收集滿的操作是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了．
（3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該選擇E裝置來(lái)收集氧氣（填字母代號(hào)）．
（4）氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰，集氣瓶中水的作用是吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體，防止空氣污染．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）據(jù)高錳酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和驗(yàn)滿方法分析回答；
（3）根據(jù)收集氧氣的方法來(lái)分析；
（4）根據(jù)水的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）①是酒精燈，②是集氣瓶；故填：酒精燈；集氣瓶；
（2）加熱固體時(shí)試管口應(yīng)低于試管底部，防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂，證明氧氣已收集滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了；故填：將試管口低于試管底部；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿了；
（3）排水法收集的氧氣比較純凈；故填：E；
（4）二氧化硫是有毒氣體，能溶于水，加入水的目的是吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體，防止空氣污染．故填：吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體，防止空氣污染．

點(diǎn)評(píng) 能靈活應(yīng)用裝置的選取方法分析解答是解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素，此外了解氧氣的驗(yàn)滿方法等知識(shí)也才能正確解答該類習(xí)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．高溫鍛燒100噸含雜質(zhì)10%的石灰石，可得到二氧化碳多少噸？
[資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），其鍛燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．意大利科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是一種新型的化合物B．N4約占空氣體積的78%
C．N4和 N2的化學(xué)性質(zhì)相似D．一個(gè)N4分子中含有28個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．結(jié)合教材請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1食醋中溶質(zhì)的化學(xué)式CH3COOH；     
（2）圖2濃硫酸使紙變黑的原因是濃硫酸具有脫水性能奪取紙張中的水分生成黑色的炭；
（3）圖3樹木上涂刷含有硫磺粉石灰漿的目的是保護(hù)樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵 
（4）圖4將水加入濃硫酸中立即觀察到氣球的現(xiàn)象①變大或膨脹，濃硫酸溶于水放出大量熱，使瓶?jī)?nèi)②溫度升高，氣壓或壓強(qiáng)增大大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下產(chǎn)生此現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有H2、H2O、H2SO4各兩個(gè)分子，下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都含相等的氫分子數(shù)B．都含有氫氣
C．都含有氫元素D．都含相等的氫原子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調(diào)整托盤天平的零點(diǎn)，若天平指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的螺母向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．稱量時(shí)應(yīng)將高錳酸鉀放在托盤天平的左（填“左”或“右”）盤的紙上．
第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．
第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管預(yù)熱，然后用外焰對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部位加熱，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集，等集氣瓶?jī)?nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．試回答：
（1）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是查裝置氣密性．
（2）指出圖中明顯的一處錯(cuò)誤：試管口沒有放置一棉花團(tuán)
（3）指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：試管
（4）第四、五步驟操作中有三處錯(cuò)誤是：a．當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集后b．倒置在桌面上c．把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面
（5）寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（6）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用圖所示的活性炭?jī)羲�，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．濾去不溶物B．吸附色素C．除去臭味D．得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．積沙成塔B．蠟炬成灰C．風(fēng)云變幻D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是（　�。�
A．鎂-發(fā)出耀眼的白光-分解反應(yīng)
B．鐵-劇烈燃燒、火星四射-分解反應(yīng)
C．蠟燭-發(fā)白光、瓶壁有水霧-化合反應(yīng)
D．碳-發(fā)白光-化合反應(yīng)

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