10．用化學(xué)用語填空．
（1）核內(nèi)質(zhì)子和中子都為6的原子C； （2）2個銨根離子2NH4+；
（3）造成“溫室效應(yīng)”氣體CO2；（4）位于第三周期ⅢA族的元素是Al；
（5）實驗室常用的液體燃料C2H5OH；（6）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）核內(nèi)質(zhì)子和中子都為6的原子是碳原子，其符號為：C；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為：2NH4+；
（3）造成“溫室效應(yīng)”氣體是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；
（4）位于第三周期ⅢA族的元素是鋁元素，其符號為：Al；
（5）實驗室常用的液體燃料是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH；
（6）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；
故答案為：（1）C  （2）2NH4+（3）CO2 （4）Al   （5）C2H5OH    （6）NaHCO3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
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20．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．水銀B．金剛石C．氯化鈉D．水

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1．生命的孕育和維系需要水，在①氧化物②純凈物③化合物④單質(zhì)⑤混合物中，水屬于（　�。�
A．①②③B．①④⑤C．②④D．①⑤

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18．將下列各組固體物質(zhì)混合后充分溶于水，可以得到無色溶液的是（　�。�
A．NaOH、K2SO4、MgCl2B．ZnSO4、MgSO4、CuSO4
C．NaCl、K2SO4、Mg（NO3）2D．NaCl、FeCl3、KCl

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5．下列圖示的實驗操作不規(guī)范的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為測定氫氧化鈉固體樣品的變質(zhì)程度，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗：稱取20.0g固體樣品放入燒杯中，逐漸加入氫氧化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后，得到一定質(zhì)量的濾液和沉淀，并繪制加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示，請解答下列問題：
（1）寫出氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出必要的計算過程）如果實驗中稱得的沉淀質(zhì)量偏小，那么計算出的樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．完成下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型（指化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）．
（1）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，（化合反應(yīng)）．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，（分解反應(yīng)）．
（3）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，（分解反應(yīng)）．
（4）甲烷（CH4）在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小華利用溶液導(dǎo)電性進行實驗設(shè)計方案進行探究NaOH和鹽酸的反應(yīng)．
分別測定幾種試劑的導(dǎo)電性，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)：
實驗序號ABCD
試劑蒸餾水稀鹽酸NaOH溶液NaCl溶液
電流強度/mA約為00.090.090.09
查閱資料：
I．溶液中若存在自由移動的離子，通電時就會發(fā)生定向移動，從而形成了電流．
II．相同電壓下，等體積溶液中，所含離子數(shù)目越多，電流就越大．
①對比實驗A、C的數(shù)據(jù)，可推知NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動的Na+和OH-（填化學(xué)符號）．
②實驗B、D中電流強度相等，說明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等（填寫“相等”或“不相等”）．
③各取10mL NaOH溶液于兩個小燒杯中，分別加入10mL NaCl溶液和10mL稀鹽酸（所得混合溶液體積均約為20mL），測兩種混合溶液的導(dǎo)電性，電流示數(shù)依次為I1和I2．根據(jù)I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．（提示：氫氣燃燒生成水）
②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子，氧分子，保持不變的粒子是氫原子、氧原子，生成的新粒子是水分子．

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