分析 (1)氫元素為+1價,氧元素為-2價,根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零可以求算氮元素的化合價.
(2)過程①中發(fā)生的化學反應(yīng)為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推斷出X的化學式.該反應(yīng)由于是和氧氣發(fā)生的反應(yīng),所以為氧化反應(yīng).不屬于基本反應(yīng)類型.
(3)工業(yè)的迅速發(fā)展、化石燃料的大量使用以及汽車發(fā)動機都能產(chǎn)生氮氧化物,氮氧化物與水及氧氣反應(yīng)會導致硝酸型酸雨的形成,造成環(huán)境污染.凡是減少氮氧化合物以及含硫物質(zhì)排放的都利用減少酸雨的危害.
解答 解:(1)氫元素為+1價,氧元素為-2價,根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零,可知NH3中氮元素的化合價為-3價;NO中氮元素的化合價為+2價;NO2中氮元素的化合價為+4價;HNO3中氮元素的化合價為+5價.在HNO3中設(shè)硝酸根的化合價是x,則根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零可得(+1)+x=0,得x=-1.
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6X,從前面往后面推,氮原子前后都是四個,氫原子前面12個,后面臨時沒有,氧原子前面10個,后面4個,缺6個,所以6分子的X中含有12個氫原子和6個氧原子,每個X分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,即為H2O.由于是氨氣和氧氣反應(yīng),所以為氧化反應(yīng).
(3)①減少汽車尾氣排放,利于減少氮氧化合物的排放,利于減輕酸雨的危害.
②開發(fā)利用風能和太陽能,減少了化石類燃料的使用,進而減輕了酸雨的危害.
③增加燃煤的用量,會導致大量二氧化硫等廢氣排放到大氣中,加劇酸雨的危害.
④工業(yè)廢氣達標后排放,減少了酸性氣體的排放,減輕了酸雨的危害.
故選:③.
故答案為:(1)升高;-1價;(2)H2O; 氧化;(3)③.
點評 題干設(shè)置一定的問題情景進行引題,有時問題不一定很好理解,但是問的問題是圍繞教材的基本知識點進行,所以不要受問題情景影響了答題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自燃是由于物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)而引起的 | |
B. | 可燃物接觸氧氣就會燃燒起來 | |
C. | 緩慢氧化、自燃和燃燒的過程都有熱量放出 | |
D. | 物質(zhì)在空氣中的燃燒都是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | 銅粉 | CuO | 加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、晾干 |
B | NaNO3溶液 | Na2SO4 | 加入適量的BaCl2溶液,過濾 |
C | NaCl固體 | 泥沙 | 加入足量水溶解,過濾 |
D | CO2氣體 | HCl氣體 | 通過盛足量NaOH溶液的洗氣瓶、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
(1)在燒杯底部盛有少量Ca(OH)2溶液,長期露置在空氣中 | 燒杯底部出現(xiàn)了白色粉末 | (1) CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
(2)取少量上述白色粉末,放在試管中,加入適量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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