【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,b與c相交于P點。

(1)P點的含義是__________________________。

(2)t2℃時30g b物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量為________g。

(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是_________。

A.a(chǎn)>b>c B.b>a>c C.a(chǎn)=b>c D.c>a=b

【答案】t1℃時,a、b的溶解度相等 75 A

【解析】

(1)通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是t1℃時,a、b的溶解度相等;

(2)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,最終形成溶液的質(zhì)量是75g;

(3)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度a>b=c,溫度升高到t2,a,b的溶解度增大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,c的溶解度變小,有溶質(zhì)析出,故三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a>b>c。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律表述為:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(提示:CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O)

(1)某科學興趣小組的同學設計了如上三個實驗裝置(A、B、C)來驗證質(zhì)量守恒律。其中, 只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B裝置的理由是:________ ;否定C裝置的理由是:____________。

(2)小明將C裝置進行改進,如圖D所示。待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應(4)和(5)中某些反應物、生成物已略去).

請回答下列問題:

(1)D的名稱是________。

(2)反應(3)的化學方程式為_______,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應屬于置換反應的是( )

A. CO+CuOCu+ CO B. Cl2+H2O=HCl+HClO

C. Na2O+2HCl=2NaCl+H2O D. C+H2O(氣) H2+CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是稱量固體質(zhì)量裝置圖,回答下列問題:

(1)通常使用________(填“圖1”或“圖2”)稱量物質(zhì)質(zhì)量;

(2)用圖1稱量2g食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉時,這時應________

(3)某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時(1克以下用游碼),所稱食鹽的實際質(zhì)量為 ________;

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

(4)改正圖3中的錯誤________(注:氫氧化鈉是腐蝕品)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲、乙、丙三組同學分別進行了下列實驗,請根據(jù)圖示回答問題。

[實驗探究]甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

丙組

實驗裝置

⑴甲組同學的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_______;小氣球先膨脹,冷卻后變得更癟;反應后冷卻到室溫稱量,天平的指針_______(填:向右向左”)偏轉。在該實驗中,玻璃管上系一個小氣球的目的是________。該反應的化學方程式為_______

⑵乙組同學的實驗現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出,溶液變?yōu)?/span>________色,反應前、后天平保持平衡。該反應的化學方程式為________。

⑶丙組同學的實驗現(xiàn)象是反應劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,反應后天平不保持平衡。

[實驗結論]化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變。

[實驗反思]在探究化學反應前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在________裝置中進行。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t℃時,Na2CO3溶解度為Ag,現(xiàn)有飽和Na2CO3溶液(100+A)g,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%;向該溶液中投入無水碳酸鈉Ag,靜置后析出碳酸鈉晶體(Na2CO310H2O)Bg;加水使晶體全部溶解,所得溶液質(zhì)量分數(shù)為a%,則加入水的質(zhì)量為 ( 。

A. (100+A)g B. 100g C. g D. (100-Aa%)g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已有知識進行分析并填空:

(1)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學式是_____。

(2)乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是_____。

(3)丙在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖如圖,在方框中補全相應微粒的圖示。_____

(4)丁在催化劑和光照條件下可生成戊,該反應的文字表達式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。

①A裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為______________。反應開始后將氣體通入澄清石灰水中,產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式是___________。反應一段時間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是____________,該裝置的優(yōu)點是_______________。

②制氧氣時,將B與_______(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置,以此裝置制取氧氣時反應的化學方程式是__________________ 。判斷排水法收集滿氧氣的現(xiàn)象是 ___________ ,集滿氧氣后用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。

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