【題目】如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請用相應(yīng)微粒序號填空

（1）屬于金屬原子的是_____；

（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____；

（3）①和③反應(yīng)所形成的物質(zhì)的化學(xué)符號是______，該物質(zhì)是由______（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

【答案】① ④⑤ NaCl 離子

【解析】

（1）上述微粒依次是鈉原子、氟原子、氯原子、氖原子、氯離子；

（2）最外層電子數(shù)為8個，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得到也不失去電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（3）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后，氧化物中氧在后，根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零，確定原子個數(shù)。

（1）屬于金屬原子的是鈉原子①。

（2）最外層電子數(shù)為8個，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得到也不失去電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是④⑤。

（3）①和③分別是鈉原子和氯原子，鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的物質(zhì)是氯化鈉，化學(xué)符號是NaCl；該物質(zhì)是由離子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_____________，②____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_____________（選填序號 “a---從水中取出導(dǎo)氣管”或“b---熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是______________。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。

②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球的月殼中主要含有：U（鈾）、Th（釷）、K、O、Si、Mg、Fe、Ti（鈦）、Ca、Al、H、He-3等元素，未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鈾元素的原子序數(shù)為___________；H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。

（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷，鈣元素位于元素周期表中第___________周期

（3）畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________；在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子形成__________（用離子符號表示）；與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為___________，該物質(zhì)的名稱讀作__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

儀器⑤的名稱是______；儀器⑧的名稱是______。

欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置儀器組合是填序號______，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。小明在用上述裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，原因可能是______、______。任寫兩種。

實驗室制取并用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是填序號______，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

若用圖2裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是______，為測定生成二氧化碳的體積，應(yīng)選用如圖裝置______填編號。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式____

（2）在反應(yīng)③中二氧化錳的作用是__________

（3）反應(yīng)④的生成物名稱為________，空氣中含量過多導(dǎo)致______

（4）在做反應(yīng)⑤實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是___________

（5）反應(yīng)④和⑤說明氧氣具有_______________的性質(zhì)。

（6）已知：常溫下，氮氣沸點為-196℃，氧氣沸點為-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

C. 甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計）。

（討論）甲同學(xué)認(rèn)為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不合理，原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）__________________________,還需進(jìn)一步驗證，驗證方法是_________________________。

（提出問題）易拉罐為什么又鼓起來？是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分是什么？

（猜想假設(shè)）a．該氣體可能是CO2 b．該氣體可能是_____________________________。

（查閱資料）①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁不僅與酸反應(yīng)，還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2↑

（實驗驗證）①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅。

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡。該步實驗的目的是________________________；

（結(jié)論）證明猜想______成立；

（反思與應(yīng)用）在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝_____物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是

A. H2O、H2O2、H2SO3中均含有氫分子

B. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價依次降低

C. 、 、 表示的都是陽離子

D. C+ 2CuO 2Cu + CO2 ↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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